痛苦的发明—轮到我从做什么中学到的三件事

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我们每个人都可以升级并创建工作,而这些工作在我们离开时会被遗漏。 轮到您了。

没有作家障碍之类的东西

作家的障碍是对我们的工作隐瞒的一种形式。

习惯克服了动力不足。 习惯是指定期出现,设置写作时间,然后在需要写作时写作。 您把握这个机会,建立联系并进行自我选择的姿势:这是您的工作。 您的积极性与您所面临的机会和义务无关。

如果您心情不好怎么办? 我们需要动力是由于我们需要放心。 我们因担心它可能无法工作而瘫痪,我们让恐惧使我们失去动力,给了我们一个不创造的借口。

“动机是为了业余爱好者。”-查克·克洛斯(Chuck Close)

永远不会有合适的心情和时机的理想情况。 做重要的事情意味着即使感到不舒服也愿意做。

遭受痛苦

这是指我们自己遭受的痛苦。

痛苦的一种形式是对预先经历失败的焦虑。 换句话说,根据我们尚未完成的事情来判断自己。

然后就是被欠债之苦。 我尽了最大努力,但仍然没有得到我想要或应得的结果。

因此,我们创建了一个充满焦虑和恐惧感的系统,以致于无法自拔。 然后,当我们做出贡献时,我们立即希望得到他人的感谢。

这是我们造成的一种苦难。

如果没有成功,最简单的事情就是走开,不要犯再次开口的错误。 但是,最重要的事情是重新做一次,关心并寻求再次做出改变。

赛斯(Seth)说,轮到您的能力的问题很简单:这使事情成为您的错。 一次又一次地努力做出最大的贡献,这会给我们造成很大的阻力。

教学的秘密(和学习的秘密)

赛斯(Seth)说,经过一生的教学,有一件事将成功的学生与失败的学生区分开。 好孩子出现并说“教我”。

他们将失败和混乱看作是暂时的情况,并说“那没用,给我展示了另一种方式。”

其他学生想知道考试内容。 在教授它们之前,需要将其出售或销售。 这就是大多数有组织的教育中发生的情况。 如果您不能出售它们,他们将不会学习。 然后他们感到沮丧。

您必须口渴才能学习。

要保持口渴,您需要养成良好的习惯。 问为什么的习惯,运输的习惯,领导的习惯。

当我们因问为什么,当我们担心所爱的人成长而害怕所爱的人会去,专注于等级和结果而不是过程时,我们会感到口渴。

相反,我们必须选择走永远学习的道路。