我的门铃响了。 我沿着台阶走到前门，打开门发现有五个年轻，美丽，眼睛明亮的女孩站在那儿。
当时是英国，在英国八十一年三月。 进入家庭教育热潮的十年后，这些女孩实际上是我的第一批家庭学生。
他们可能更像是一间教室的学生，因为女孩们总是在他们的一个家中一起被教育。 但是他们也像家庭学生一样，因为每个人都有各自的节奏课程，他们从未接受过测试，女孩从未入过公共教育系统。
我的女孩是原始学生。
几周前，一位妈妈与我联系，问我是否可以教他们的女儿。 我说会的。 语法是主题。 他们的年龄从八岁到十三岁不等。
门铃响的那天是他们和我一起上课的第一天。 说他们很兴奋将是轻描淡写。 他们非常高兴，几乎在接缝处破裂。
在某种程度上，我认为他们想和我一起学习。 我很小，没有孩子，从某种意义上说，我的年轻精神与他们的父母相比仍然更加与他们的父母保持一致。
在某种程度上，我认为这是因为当时我住在一个有22个房间的房子里，对于在律师家中长大的五个年轻女孩来说，它一定看起来像一座城堡。
我在楼上的客厅里俯瞰着后院，这是树木，玫瑰丛和淡紫色花朵所包围的楼上的第一堂课。 除了我们自己，没有其他文明的迹象。 有一小段时间，我们处于自己的世界中。 那天和以后的日子有些神奇。
我还记得我上第一堂课的方式吗？ 不。我只记得给我一本语法书，正是那本书让我教给了女孩们。
我记得的是他们眼中的欢乐表情，他们学习的渴望和意愿，以及他们为激动中的咯咯笑而集中的努力。
只要我教过他们，就在不久之后，我很快就搬到了西班牙，每当门铃在星期三下午1:00 pm响起时，我都会继续找到五个站在我前面的聪明的女孩门渴望开始他们的语法课。
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伊丽莎白·汉森 教父母养育聪明孩子的秘诀和技巧，重点是让幼儿早日康复。 她是 Smart Homeschooler™ 的创始人， 自2001年以来一直担任儿童教育的顾问和研究员。
