学习与发展和一块蛋糕有什么共同点？ 我们应该如何食用它们？
多年来，人们一直在分层地学习和发展思想。 我们的想法是，我们教您基础知识，一旦您掌握了基础知识，我们将教您下一级别和下一级别。 直到您经过全面培训并以最高效率工作。
在某些情况下，最好采用分层学习的方法来教点东西。 然后，问题就变成了“与对一件事的深刻理解相比，您对所有事物都有基本的了解有用吗？”
那么，如果我们将蛋糕“切成薄片”而不是逐层“吃”怎么办？
让我解释一下这个想法。 如果您想尽一切办法来学习，那么您就需要尽可能有效地完成工作。 那么每个切片将是该工作的一个方面。 切片的思想来自敏捷方法论。 对于那些在此之前已经看过垂直切片的人来说，可能看起来都很熟悉。
垂直切片的想法是拥有一个用户故事，该故事应涉及系统的各个方面，以使产品尽可能地有用。 通过学习，这将是一次培训某人其工作的一个方面。
开发人员的一个示例可能是了解错误。 如何找到它们，修复它们并对其进行测试。 这样，当他们加入团队时，他们就可以开始工作并成为团队中的宝贵成员。 垂直切片是制作涉及系统各个方面的用户案例的过程。
随着时间的流逝，您可以添加越来越多的培训内容，从而使员工越来越多才多艺。 当他们在团队中运作时，将他们的学习成果付诸实践。 帮助使他们所接受的培训更加清晰和适用。 [1]
使用这种方法，您可以更清楚地看到培训的好处； 被培训的人能够承担更多的责任，并发展团队合作技能，同时在每个功能方面进行培训。
[1] Dunlosky及其同事报告说，随着时间的推移而分散学习并在大考前对材料进行测验是非常有效的学习策略（通过有效的学习技巧提高学生的学习能力–认知和教育心理学的有希望方向-John Dunlosky）
