说到音乐，我完全是聋哑人。 至少，那是我自中学毕业以来一直在告诉自己的故事。
它从五年级的合唱开始。 尽管我从未竭尽全力地唱歌，但是当被问到时，我还是乐于唱歌。 但是后来我注意到我的声音从人群中脱颖而出-效果不是很好。 它没有协调。 没有人对我说任何话或开枪打我肮脏的表情，但我开始降低音量，试图将声音隐藏在背包中。
我对音乐或唱歌的任何兴趣都死于八年级。 我们班上正在制作吉尔伯特和沙利文音乐剧HMS Pinafore的作品，而我正在扮演一名水手。 有一天，音乐老师决定给我一个简短的独奏。 我们放学后见面，所以他可以教我这首歌。 他按了钢琴的琴键，然后我唱歌，“啊！啊！”他又敲了琴，然后我又唱歌，“啊，啊！”。我们又做了几次，每次，我都试图调节自己的声音，希望随机找到正确的钥匙。
最后，他受够了。 他看着我，说道：“如果您不认真对待这一点，我会为他的独奏找到其他人。” 33年后，这种说法仍然深深地印在我的记忆中。
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应对聋哑世界
按照正常标准，詹姆斯先生是一位出色的老师和好人。 得知他粉碎了我的自尊心，他将感到mort愧。 他只是争先恐后地赶上一个紧迫的期限，而没有能力应付我的音调性耳聋。 实际上，我真是个聋哑人，他得出结论说我一定是故意放低调地唱歌—并且我得出结论说我对唱歌或音乐的天赋为零。
今天，人们正在作出共同努力，以改变我们从这些经验中得出的结论。 我不应该得出结论，我一点也不唱歌，而是要得出结论，我可以克服低下的唱歌天赋，并且仍然可以通过激情和努力取得成功。 老实说，我认为这两个结论都很糟糕。 我们需要一个更好的叙述。
自然与养育
社会专注于激情，因为它是可以克服所有障碍的神奇子弹。 如果我们有足够的热情，那么我们将爬满装满玻璃碎片的坑，赤手空打钢门以达到目标。 但是，想要学习唱歌但又不那么热情的人们会怎样呢？ 在遇到障碍之前，有机会将自己的热情提高到11岁的人们会发生什么？ 他们不走运吗？
音调性耳聋有生物学成分。 根据Wikipedia的说法：“在十个音调聋的人中，有九个无法检测到右半球的上弓状筋膜，这表明后颞上回与额下后回之间是断开的。”
但是，音调性耳聋在使用音调语言的社会中也很少见。 是天生的聋哑人，还是由于环境因素导致大脑的某些区域发育不良？
和朋友一起在大学看电视
在大学里，我注意到一些奇怪的事情。 看电视时，我的朋友经常模仿声音和声音。 这是他们观看习惯的自然组成部分，但不是我的一部分。
长大后，我总是默默地看电视。 我从来没有想过模仿荷马·辛普森或其他角色。 我在一个相当严格的美籍华人家庭中长大，从没有去过约会或过夜，所以我从没看过其他孩子如何看电视，而且我也不记得有睡前讲的有趣的声音或音效。
如果我十岁时去朋友家看电视，那我很有可能会开始模仿声音。 至少，我会尝试的。 但是在十八岁的时候，我周围有超过5000个小时的实践经验，我还没有足够的热情去冒险尝试。 现在已经47岁了，我过去聆听声音并试图用自己的声音复制声音的时间仍然接近于零。
欣赏多样性并设计多样化的学习材料
我有识别和复制音符的能力吗？ 我对唱歌和音乐有热情吗？ 老实说，我不知道这些问题的答案。 我确实知道我没有童年经历，也没有大多数同龄人的数千小时练习。 我也知道，像我这样的人学习的机会很少。
因此，作为一名教育工作者，我梦想着有一个可以上课的世界，并找到一位老师说：“哦，我不认为你的天资很低； 您只是缺少一些重要经验。 您应该真正检查这些材料。 我梦想着建立一个世界，每个人都可以轻松找到所需的材料，即使这些需求超出了常规。 这就是为什么我对课程开发充满热情的原因。
