一方面，职业和教育是线性的和确定性的。 您选择了职业，上了大学，然后开始了职业。 在某些领域，这种范例仍然存在，例如医学。 但是，几乎在所有其他领域，路径都变得非线性且不确定。
我认为这个事实没有争议：
- 更多的开发者自学成才
- 谷歌的研究发现大学的成功并不是工作绩效的预测指标
- 劳工统计局研究了一个队列，发现人们在其职业生涯中担任大约11个工作
- 根据一项估计，现在有65％的孩子将从事的工作不存在
但是，其影响仍在研究中。 如果知识和技能是工作所必需的，并且工作继续发展，那么我们的知识和技能发展将必须继续发展。 如果我们的知识和技能发展贯穿我们的一生，那么教育就必须贯穿我们的职业，而不仅仅是在某个时间点。 如果教育是连续的，那么我们需要一种将其嵌入到我们日常生活中的教育模型。 由于当前的教育模式是线性设计的，因此我们需要一种新的教育模式。
公司已经得出以下结论：
- 德勤认为需要持续学习和新的学习形式，因此他们花费了3亿美元建立了自己的德勤大学
- 埃森哲重塑了学习方法，并将学习视为成功的关键，因此埃森哲在2015年投资了8.4亿美元用于学习
- GE长期以来拥有自己的企业大学，以向其员工传授其方法和管理原则
- 麦肯锡于2013年开设了自己的麦肯锡学院，为客户提供领先的业务管理教育
- 科技公司已经建立了数百万美元的技术培训业务，例如思科网络技术学院，微软虚拟学院，AWS云学院，英特尔涅磐学院。
在知识经济中，学习是中心。 但是，我认为我们仍在迭代正确的教育模式。 第一所大学成立于著名的柏拉图学派之后约1300年，在18世纪，德国人提出了建立现代研究型大学的构想。 所以，我们还有时间。 我们目前的教育模式已经足够了一段时间，但现在需要重新考虑。
我对Coursera，Udacity和EdX如何开始尝试新的教育形式感到兴奋。 无论年龄，时间和地点如何，学习都可以发生。 任何人都可以从创新公司那里学习新的技术技能，从领先的文科教授那里发展他们的才智，或者通过从另一个国家的老师那里学习另一种文化来扩大自己的思维。
我们必须摆脱线性，确定性的教育和生活的范式。 我们必须接受教育和生活的不断发展。 这影响了我们如何看待教育的价值和方式以及我们作为学习者的习惯。 我认为我们仍处于重新架构和重新发明的开始，很高兴看到我们从这里出发。
