编者注： 这是 欧洲科技规模扩大 BlaBlaCar的 联合创始人兼执行董事长 Fred Mazzella的特邀帖子 。
数字革命带来了巨大的社会效益。 通过前所未有地连接世界，它在生产力，信息传播和生活质量方面带来了空前的收益。 但是，就像之前的其他革命一样，它也带来了一些实际的挑战，特别是对于随着AI和自动化接管工作而变得越来越过时的那部分劳动力。
这次的挑战是，革命以较短的周期运转，持续约20年，而过去的革命通常持续数十年。 那时，个人只需要调整一次就可以了。
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强大的通信基础设施以光速传播新思想，并且机器不断变得强大，这导致了创新速度的提高，这意味着我们现在有望在一生中进行连续调整。
教育是我们应对创新超越技能挑战的最佳工具，但它也存在问题。 如果要成功地提供包容性创新，教育也需要打破自我。
作为一家科技公司的创始人，我亲眼目睹了教育计划与我们的招聘和内部教育需求之间越来越不同步。 在当今快节奏的环境中，在具有创造力和解决问题的思想的推动下，工作中发生了许多创新。 然后，随着员工从一家公司转移到另一家公司，知识在整个生态系统中传播。 当前的教育产品被遗留下来，并且装备不足以弥合公司需求与员工技能之间的差距。
以下五项变革可以改善数字时代的教育，并帮助社会从数字时代中脱颖而出：
终身学习
在当今世界，您不再可以依靠高等教育来为您的整个职业服务，尤其是延长寿命。 此外，您在整个职业生涯中也更有可能改变行业。 无论您的年龄或资历水平如何，在技术日新月异，知识会很快过时的现代工作市场中，继续学习以保持自己的游戏水平至关重要。
继续教育需要成为规范。 随着商业世界的创新和发展，我们需要找到更快地创建和共享教育内容的方法，以便教育系统更好地映射商业周期。 如果不这样做，则可能会失去联系，无法提供竞争性企业所需的新技能。
知识来源
随着创新的加速，工作快速发展。 在公司没有时间将其整合到学校课程之前，知识和技能通常最终存在于公司中。 因此，我们需要从源头开始找到这种知识（通常是从创新主导的企业中发现），并与需要它的人分享。
为了激励这种合作，企业与教育者之间的知识共享伙伴关系可能涉及为公司提供政府酬劳的公司，这些公司可以让其专家来填补产品设计，在线营销和数据科学等技能的知识空白。
已经有许多机构为弥合商业与教育之间的鸿沟铺平了道路：例如，大会的开拓性和快速发展的模式就是商业与教育如何融合在一起以帮助加速专业知识传播的一个很好的例子。 。
数字化
内容数字化的能力意味着教学方法正在发生变化，并且变得越来越有效。 教授可以将工作重心从一遍又一遍地重复，而转向培养在当今快节奏的世界中蓬勃发展所需的正确的软技能。 一个巨大的机会。
从Wikipedia到可汗学院，再到学校和大学开发的大规模开放式在线课程，知识和内容正变得普遍可用，这有助于拉平以前基于知识的层次结构，而侧重于才能和智力。 我们需要看到这种情况继续变得越来越普遍，并且要看到教育者在死记硬背的学习中倡导软技能。
面向学习
一个人适应当今快节奏的工作环境的能力越来越依赖于软技能的发展，例如好奇心，敏捷的心态以及对快速学习的渴望和能力。
因此，教育系统必须集中精力从年轻时就通过高级教育提炼这些软技能。 这意味着要摆脱传统的仅用于教授理论知识的学习模型，而要转向更具吸引力的教学形式，而这种教学形式将重点放在发展正确的思维方式上。
商学院提供MBA和高级MBA时已经采用了这种模式。 这些计划的最大价值在于积极思考如何解决问题，以及与具有互补经验的同行交流见解。 Ecole 42针对开发人员和计算机科学家的开创性开放课程提供了一种基于对等学习和进步游戏化的创新计划。
为了发挥最大的价值，教育必须首先教给我们如何快速学习和迭代，与团队合作，共同收集补充技能，以增强我们的好奇心和增强我们解决问题的能力。
富有创造力和同理心
随着AI和自动化开始从事许多蓝领工作，未来的教育也必须增强我们在机器方面的竞争优势。
我们对机器的力量在于无法轻易复制的两种人类力量-创造力和同情心-这是我们的教育体系必须关注的地方。
创造力是所有创新的源泉，无论是技术创新还是社会创新。 它使人类能够适应各个时代，并创造各种形式的艺术，这是机器无法实现的。 这使其成为计算机无法匹敌的附加值。
同理心是与他人建立联系，设计解决方案的能力，这些解决方案应考虑到各种各样的情感，并为参与人员创造一个独特的环境，以产生建设性的结果。 同样，该技能无法编码，是成功事业的关键。
教育系统可以采取很多措施来鼓励个人发展这些技能，并在一生中不断提高他们。 在BlaBlaCar，我们要从招募的人才中寻找创造力，敏捷性，主动性，解决问题的能力以及成为团队合作者的目标。
作为学校老师的儿子和孙子，以及法国和美国领先的工程学校的学生，我是教育体系的纯粹产物，对它可以为我们所有人创造的机会充满热情。 教育支出约占欧洲所有公共支出的11％，因此我们需要考虑如何投资这些资源以发挥最大影响。
如果公共教育系统能够构思不仅涵盖我们最初25年的一生，而且可以直接从企业中汲取知识，开发合适的软技能并通过数字化扩展内容的计划，那么我们将朝着未来迈出一大步在下一代的整个工作过程中为下一代提供保护。
特色图片来源： Ermolaev Alexandr / Adobe Stock
