身临其境的学习-将i投入到移动和电子学习中。
那么，培训有什么新内容？ 好吧，我可以告诉你，人们不再喜欢选择题。 实际上，他们不再喜欢内容，并且他们当然也不喜欢评估。
今年，基于情景的学习和游戏化的重温让客户渴望。 我注意到游戏化的第一次迭代在L＆D世界中引起了轰动。 在我的拙见中，有两个关键原因：1.它根本没有正确销售，而且常常没有任何杂乱的框架。 基于游戏的学习不是游戏化，而是天赋我。如果您想进行游戏化，那么就无需将其挂接到LMS（HR经理，我听到您的眼泪…），以及2.它只是处于先锋阶段，需要学习有关什么有效和什么无效的经验教训。 太酷了–现在我们可以更明智地从第二代游戏化开始，或者使用游戏机制进行在线学习。
但是，作为我们的思想领袖，在easyA（您知道我是Big Ideas的负责人），我们现在进入第三代学习，而大多数人仍将目光投向第二代移动学习和“新游戏”。
那么，我听到你哭的下一代是什么？ 好吧，这可能是一个商业秘密，或者我们可以参加技术知识共享经济和领导力的大规模集会。 是的，我会的。
下一代技术是在学习中使用沉浸式环境。 多么容易的 A被亲切地称为iLearning。 就在我们开始关注移动学习以及所有其他方面时……
现在对我而言，这意味着我们将拥抱虚拟现实世界，我将告诉您原因。 首先，我出色的老板（其中有很多）带领我参加了由AcademyXi主持的VR设计培训课程。 现在不要告诉首席执行官，但我爱每一秒钟-尽管我已经告诉他，这是很多艰苦的工作！ 通过这种经验以及课程讲师的出色投入和扎实的课程设计，我接触到了许多设计概念，陷阱以及为完全VR设计的奇思妙想。 是的，我们一直在玩VR，并创造身临其境的环境。 主要使用HTC Vive，我们甚至参加了Microsoft Hololense和增强现实（AR）。
VR可立即为沉浸式学习提供许多功能。 我为他们所有人感到兴奋。
首先-它允许我们设计和构建任何可以想象的环境。 从幻想到现有工作场所的复制品。 这比偶尔使用强制性MCQ的纯文本文本更具吸引力。 诸如Unity3D（开源）之类的软件为学习和构建团队提供了一个易于访问的工具来创建环境。 使用360图像和视频来创建渲染环境，尽管要做很多技巧，但可以立即为我们提供尽可能接近现实世界的“尽可能接近”的场景。 想象一下，当坐在墨尔本机场时，会穿过位于达尔文的工作场所，办公室或生产车间。 提供一致的环境体验的能力也非常重要。 它使我们能够玩耍基于学习者体验的现实中的物理和上下文元素。 不再有普通工作场所，影印室，生产车间或办公桌。
其次，在经历中，外界单词的干扰因素被完全遮挡住了，我也感到很兴奋。 当音频或视频在eLearn中旋转时，无需检查手机，看着窗外，做白日梦或用左手发送电子邮件和重复的屏幕。 谈论教学设计师梦dream以求的学习环境–所有这些使我分心的问题，对我来说，设计引人入胜的电子学习并保持学习者的注意力是一个巨大的挑战。 Facebook比人工处理政策更具吸引力！
不，我不是多任务处理的忠实拥护者-感谢您的提问。 单声道任务确实是一种丢失的技能。
iLearning允许用户从概念上或程序上探索，解决问题并“点点滴滴”。 您也可能无法获得完全的安全性。 没有人能看到您犯了一个错误，您可以根据需要重复多次（或从错误中学习），LMS不会记录您进行了多少次尝试。 如果您在第三次尝试之后都没有通过，那么您当然不必去看人力资源主管。 绝对没有100％通过率。 我听到你在哭，这是公司学习的一场革命。 是的，可能是。
我从学习设计师的角度快速列出了我喜欢的伟大事物：
- 最重要的是-我处于学习的中心。 这不是外部体验。 屏幕上的电子学习距离您的视线已经50厘米（请参阅我已经阅读了OH＆S手册），从本质上讲，它是一个过程。 身临其境的学习更像是戴着高品质的耳机聆听自己喜欢的音乐。 只是一种不同的体验。 我喜欢您被颜色，形状和声音“淹没”的事实。
- 我可以在叙述中做出选择。 我可以选择下一步要看的内容，下一步要接的内容以及下一步要打开的内容。 我可以从这里跳到另一处，然后再返回-没有强制学习流程或导航，当然也没有主题菜单。 它是非线性的和探索性的（我在学习界最喜欢的）。 这是终极的沙箱。
- 学习的身体-肌肉记忆使信息得以保留。 高度视觉化。 喜欢，真的很视觉。 一起获奖的组合，用于嵌入概念，关键知识和关键信息。
没有设定座位时间-是的！ 说够了。 - 高认知刺激。 忘掉现在已经很古老的“不让学习者超负荷”的拼写学原理了，请不要在您的推销中推翻1960年代的罗马俱乐部理论。
- VR可以用作电子学习的资产。 它可以与标准eLearn并排放置。
- 如果您需要回顾和确认关键知识和关键信息，可以使用反思性学习游戏或eLearn进行备份，
那么VR真的很吸引人吗-我是说，真的很喜欢吗？ 是的。 我确实注意到，作为设计师，我们需要确保用户体验不会令人沮丧。 我可以想象，如果设置不正确，可能会因导航失败而关闭许多学习者。 该技术本身以及可以提供的各种体验，就其本质而言正在吸引人。 是的，它是游戏室中的一个新玩具，但它是一个非常复杂的玩具。 我还不确定这是否仅仅是因为它们都是新奇的，还是实际上它是否是我们接受新技术本身的基本属性。 我有一种直觉，尽管是后者。 底线-一切都很有趣。 我从来不喜欢将“娱乐性”作为一种学习方法，但是，如果这不是一件繁琐的事情，那肯定会有所帮助！
我个人没有一个电子学习模块的问题，该模块在探索奇幻森林场景时会经历多样性和包容性的关键租户。 毕竟，罗宾汉完全融入其中，更不用说穿紧身衣了……
那么，AR身临其境吗？ 我相信是。 在完全浸入方面，VR在许多方面都不如VR，但它确实使学习者能够沉浸在充分了解周围的“现实世界”中，并提出了兴趣点。 AR对象可以突出显示看不见的内容，强调关键消息，揭示更多内容和概念，并使用已知的工作场景作为工作环境。 对于“拆开”职业健康安全，疏散，储藏室，资源甚至人员所在的工作场所非常有用。 您绝对可以对我们大多数人通常不了解的东西（例如人体，工作机器，甚至电路板）有一个了解。 它在工厂和设备上具有明显的工业应用，可以针对单个组件和设置进行量身定制。 再来一次。
因此，您可能已经可以算出我所看到的沉浸式学习与基于场景的学习紧密结合的方式。
VR作为培训工具的问题
目前要解决的问题很少，几乎每周都会有新技术问世。 培训的问题也很少，但我认为这是VR在培训领域中应用的主要限制。
一个大问题：我们如何大规模部署沉浸式VR体验？ 现在，在一个方面很容易-每个人都有一部电话（大多数现在启用了VR），并且有便宜的耳机-即Google纸板。 是的，一个很好的起点和360图像和视频填补了一些空白。 但是我们确实需要使用更复杂的耳机，例如Samsung VR Gear甚至Google Daydream，以提供更好的体验。 我们要做的最后一件事是关闭笨拙的技术来关闭用户。 最终，使用HTC Vive或Oculus体验是最好的选择-我是否需要在每个客户端坚持学习像Vive这样的具有完整VR设备的实验室？ 大概。
一个重要的培训背景：如何使人们对这项技术足够熟悉，以至于学习如何使用VR设备不会妨碍实际的学习目标？ 好吧，设计概念的一致性是至关重要的一个（是的，我在设计课程中正在听），而直观却又有趣（甚至很有趣）的交互是另一个。 视觉和文字提示以及可重复元素的使用至关重要。 学习者必须能够在几分钟之内快速学习如何安排剧本，控制器的功能以及如何进行互动。 我可能会补充说，解决这些问题是乐趣的一部分，而事实上，我发现了VR的巨大社交学习元素。 将来会有更多。
问题3：软件和构建方法。 多亏了免费软件Unity3D，它是技术共享知识经济的另一个特殊部分，所有这些都是可能的-我们只需要在设计计划中成为聪明的教学设计师（是的，我会在这里保守一些秘密）。 在进行沉浸式学习的设计中，ID世界将需要一些特定的指导和培训（我可能会添加简单的 A，很乐意运行大师班……）。 对SketchFab和Steam VR资产商店等程序的支持使Unity3D的使用成为梦想。 我无法绘制，但是我可以确定导入对象资产就像没有人的事一样。
接受Unity3D交易的许多技巧后，在Udemy等平台上，软件本身也提供了大量教程，而Lynda.com上则提供了一些出色的教程。 您总是可以参加基于教室的设计课程，以获得更丰富的“共享”体验。 几乎每所大学和TAFE都有这些选择。
问题4：然后再进行部署-我需要你们所有的人力资源类型来迈出信心。 别再为摄取和保留而惊慌失措了-我向您保证，无论如何，使用老派电子学习对您来说都不是一件好事。 是的，有一些报告API可以编写，以使LMS值得使用-但这是我们的问题。 我们有人。
关于技术知识共享经济，我喜欢做的一件事是，每秒钟都有大量才华横溢且热情洋溢的人致力于解决VR中的问题。 我等不及要拿到运动追踪手套！ （是的，我心爱的CEO，这是一个直接提示）。
社会学习-最大化
身临其境式学习的伟大之处在于，它通常是在一个小组中完成的。 聚在一起整理VR中的游戏实际上是实际的团体学习（又名社交学习）。 这是一个解决社会问题的方法-如何使控制器正常工作？ 我如何领取物品？ 顺便说一句，这是一项非常好的团队合作，看着其他人看起来在VR场景中不协调-挥舞着他们的手，看着360o世界。 确保让您的朋友拍一些视频，让您在VR设备中显得尴尬。
更重要的是，围绕实际技术的聚会通过小组投入，讨论和问题解决为社交学习提供了绝佳的机会。
它甚至具有基于病毒的社会学习的巨大机会。 亲人的支持：“那么，今天，您在训练蜂蜜时做了什么？像往常一样无聊”？ 我非常兴奋：“不，不是这样！ 我们做到了，然后做到了，然后我们做到了，Brian在VR中看起来像是真正的e。 哦，我知道您不应该把手指放在那台机器上，而成为dic是很好的工作–有点dic …”支持者简单地通过激动人心的培训故事回顾就获得了关键信息。 谁会想到这是如此简单？
我是否提到过关于社会学习的博士论文非常值得一读……
那么什么是社交学习？ 医生说话…
最近有人对社会学习的真正定义发表了评论。 就像学习中的所有事物一样，没有一个真正的单一定义，但是有“被广泛考虑的”概念定义。
它基本上取决于您的学习方式。
现在，我相信您大多数情况下都是默认的。 是70:20:10中的70和20。
社交学习是您分享学到的东西以及学习过程本身的地方。 例如，您经常在“头脑风暴”小组会议中进行此操作。 更重要的是，您可以与同事进行非正式对话，也可以在使用旧时机的那一刻“展示出如何进行这项工作”。 您当然可以在同事之间的学习经验的“网络”中以及社交媒体世界的连接中做到这一点。
例如，这就是为什么我非常喜欢讨论线程。 我分享一个想法（不一定是我自己的想法），其他人则对该想法添加自己的观点，想法和修改。 它是Connected Tacit Intelligence（我的术语是，所以请不要偷窃它）。
当应用于数字时代时，连接主义就是我们在学术认识论中的称呼。 万一您真正感兴趣的话，它是建构主义理论的衍生作品。
现在，我知道这是我的主要看台话题之一，但这全都是关于接触点学习（我的术语，因此也不要偷它）。 许多接触点经验可以使您获得知识。 真的就是这么简单。
什么是能力，毕竟是分层经验和默契的应用。
差不多G博士（ easy A的学习设计师）
PS：谨记我出色的上司和最高行政总裁-我的AcademyXi课程笔记全都在Basecamp上。 同时-我打算在Lynda.com上做另一个Unity3D教程
