如果…
…我们问自己一些问题，这些问题会影响我们孩子每天学习的方式的未来吗？
在过去的一周中，我与一群教育家一起度过了三天，他们从不同的角度看待教育。 他们正在共同努力，在他们的学习空间和建筑物中创造更多民主和真实的学习机会。
在这段时间里，我们采访了“假设”运动的创始人马特·毛里（Matt Maurie）。 他的目的是让我们花时间去问问题后面是否有一些大胆的问题或与之不同的问题，这些挑战了现状，并使我们可以围绕任何特定主题进行更大或更不同的思考。 在这段时间里，他帮助我们解决了有关学校理念的一些问题和想法。
我们的主持人Merlene Gilb博士帮助我们彼此联系，使我们能够规划出构成“学校”的想法和概念，以便更深入地研究它们。
在这段时间里，我想知道并发了推文
想知道：为什么我们不与学习者分享学习目标/标准，然后让他们向我们展示他们的掌握水平？ #wgsdchat”
那天晚上，我们所在地区的一位老师给我发了电子邮件，他看到了我的推文
https://twitter.com/thetechspec/status/760448136447832065。
并与我分享：
我看到了您关于学习目标的推文，并让学习者向我们展示了他们的理解。 我让学生使用数学预测试，并根据学习目标为单位写目标。 我也使用交互式笔记本。
我以为今年我要把两者结合起来。 我将使用数学除法器列出目标和表达其理解的方法。 我希望这也可以帮助他们整理笔记本。 我认为这可以在任何年级或任何学科中使用。
我知道您的推文不是在寻找证据，只是想分享一个想法，如果其他人可以使用它。
看到这种实时变化，我感到非常兴奋和惊讶！
我只是在Twitter上发了一个随机想法，然后突然就在这里发生了，已经发生在一个教室里。
让我开始思考…
有多少其他人对此有想法，有多少人尝试过这种方法，对他们有什么帮助，在其他领域又将如何采用？
有多少人有不同的想法，他们没有分享，而我们在沉默中错过了什么？
幸运的是，在PD PD的第三天结束时，梅琳分享了这个qoute
因此，我们面临的挑战是问自己一个“如果……如何”问题，这将有助于塑造或改变我们的学习者，我们的空间，我们的思想等。
所以我在想…
如果我们每天与父母和社区共享，我们谈论和实施的想法将改变“学校”的方式，那该怎么办？
因此，我以新的活力和激情继续前进。 看到并分享我区已经谈论并开始实施的想法和概念，感到很高兴，并为此感到兴奋。
一如既往，
敬请期待，并保持联系。
