在Coursera创意写作专业从事情节发展的第二个练习中，我们研究了Freytag的金字塔和ABDCE结构（动作，背景，发展，最高潮，结局）。
我写的故事绝对是狗屎，一个孩子可以写出来（一个孩子的想象力令人担忧），但是现在这并不重要。 重要的是，练习确实让我思考了结构，后来我发现它对于概述故事和制定计划非常有用。 练习也改变了我的阅读方式。 我现在对结构进行更多的分析。 我一直在积极地研究故事的构建方式，以及在哪些活动中出现了指向高潮的事实，实际上，我必须注意不要过度分析，以免失去阅读的乐趣。
该任务的简要说明如下：
写一个简短的故事（不超过200个字），讲述使用ABDCE结构的医生或牙医旅行。 确定故事中的结构元素。 请记住，这个故事中所采取的行动并不是真正的医生就诊。 行动就是带您到医生办公室去的原因。
我已经省略了给出的示例，该示例基本上只是在提醒我们注意，我们应该依次用[A]，[B]，[D]，[C]和[E]标记结构的每个部分。
现在，我的朋友乔·切里（Joe Cherry）是我通过一个古老的调酒表演认识的，他不知道他是这个故事的主角。 我只是知道这将与调酒有关，他的名字浮现在脑海。 嗨，乔…嗯，对不起。
我的提交
预定目标
杰西（JC）喜欢在旷野中出游，而他新发现的爱情正在觅食。 [A] JC是一名调酒师，在读了他的朋友Ben送给他的一些旧书后，便进入了鸡尾酒会，现在正尝试用新鲜的农产品复制经典的糖浆配方。 [B]他追求一种不寻常的成分，霍格威德。
“知道了！”他很高兴找到并确定了成分，并迅速冲回酒吧制造糖浆。 将一些其他成分与一些水和糖混合在一起后，就可以使用了。 [D] JC邀请了他的朋友Ben到酒吧，当他到达时，JC只是在用他制作的糖浆在新鸡尾酒中添加点睛之笔。
“您应该是第一个尝试的人，本。 你毕竟把那些旧书给了我。”
本喝了一口。 太好吃了，他把饮料一饮而尽。 Ben几乎很快就崩溃了，JC在几秒钟内意识到了他的错误。 [C]
他选择了铁杉，而不是霍格威德，而且他完全没有意识到差异。 他把本赶到医院，但是到他们到达时，已经来不及了。 [E]
专栏
事件的顺序是否井井有条且易于遵循？ 解释你的答案。
学生A
大多。 第一句话不太适合，但其余的很好。
学生B
我很难理解这个故事。 特别是开始时很难阅读。 也许是因为我期望遵循ABDCE结构，而该结构在开始时就没有
学生C
是的，很容易理解。
您是否同意作者对五行动结构的五个部分的认同？ 为什么或者为什么不？
学生A
我不知道第一句话。 这实际上不是一个动作，而是说他喜欢某件事，而不是表示他在做某事。 不过，其余部分都很好。
学生B
否，因为故事始于长B背景。 我希望前几句话代表行动。 实际上，它们都是背景。
学生C
我认为“动作”部分可以更主动地吸引读者进入故事中（而不是描述JC对觅食的热爱，也许我们可以尝试让JC实际进行觅食）。 但除此之外，我同意这里介绍的五行动结构。
考虑作业中的严格字数限制。 作者可以添加（或减去）以增强故事弧度的清晰度吗？
学生A
并不是的。
学生B
我将从行动开始故事。 例如：“ JC跪下来捡起不寻常的植物”。 故事的开始真的不清楚。
学生C
我认为情节本身已经很清楚了。 我们可能会删除一些对话，而将其替换为更多的开发内容，因为重点是情节而不是讲故事。
结果
通过！ （尽管这可能应该失败了）
我从这项练习中学到了什么？
再次，我没有真正注意到该摘要（我基本上抹掉了“动作”。我完全不包括在内），而学生B提供了一个非常简单有效的解决方案，我可以轻松地实现它。 我没有意识到这不仅需要进行一项活动，而且角色本身需要实际采取行动并做些事情。 值得庆幸的是，我并不孤单，因为在收到我的反馈后，这似乎非常明显。
真正的收获是结构的重要性。 对我而言，ABDCE机制是一种绝佳的方式，不仅可以为故事提供坚实的结构，而且还可以真正帮助我定义情节。 现在开始讲故事或场景之前，我几乎总是会勾勒出ABDCE的轮廓，而这常常会被完全重写。 没关系！ 关键是让我写作。 每一次。
接下来是“运动中的场景”，这是我发布的一系列文章的一部分，以记录我在创作过程中的进步。
