作为一名30多岁的成年人，他目前深为关注这个国家正在系统地引导，规范和延续并重复过去的种族主义，仇外心理，女权主义，阶级主义，偏执狂的恐怖活动，我希望到2040年我将接近60岁，我们所有人都将团结起来，抵御日常不公正行为的有毒扩散，公民自由的缓慢剥夺以及民主原则的危险侵蚀，从而找到从根本上革新和重新改造我们所生活文化的方式。
我希望未来能够公平地聆听和珍视每个人的故事，生活经历和历史，每个人的贡献都至关重要并受到重视，这种对多元生活的重视指导着统治和丰富人民的社会结构，文化和制度。 。 您拥有的力量和资源越多，您对周围人的责任就越大，以确保您的资源和机会也与更少的人分享，因为我们知道这会使每个人的世界变得更好。 我希望到2040年，这个国家的每个人都能领取生活费，能够获得健康的食物和住房，并获得优质的医疗保健和教育。 我希望我们的个人生活被理解为与我们的直系亲属，邻里和社区相关联，但也与跨时空和地缘政治边界相关联，并希望我们不断努力以了解人类在不同方面的差异。 我希望每个人都感到安全，没有人感到孤独。 我希望到那时，我们所有人都将采取重大步骤来照顾我们的地球，作为土地和自然资源的管理者，而不是所有者。
这些价值观将反映在所有社会机构中，尤其是在学校和其他学习环境中。 教育将是该国的最高优先事项，而学习机构将由国家提供大量资金，并为其公民免费提供最好和最多的资源。 这包括招募和培养有才能的，受支持的教师，这些教师因其作为教育工作者的关键作用而受到高度评价。 培养好奇，敬业，有意识，体贴，富有同情心的，醒着的孩子将是推动教育的核心价值观。 除了传统上更有价值的学科领域外，学生还将通过艺术和媒体制作来学习和练习批判性思维和沟通技巧，社交和情感技巧，公民参与，媒体素养以及创造性表达。 通过持续不断的脚手架学习以及参与学校和网络社区的多种途径，年轻人将在学习和了解自己的历史以及周围人的历史的过程中成长。 社会特权和压迫将在其人际关系，制度化和系统化的表现形式中进行教授，命名和处理。 如果青年在生活中的教科书，大众文化，政府或其他地方看不到自己的适当代表，则他们将拥有倡导承认和改变或使自己成为现实的工具。 在这个时代，年轻人将成长，知道他们的声音和贡献很重要，他们也将知道彼此需要建立一个更好，更公正的世界。
在未来的将来，学习将被概念化为学校中发生的事情，但不仅限于正规教育机构，而且是一个持续不断的，终生的过程，不仅限于年轻人。 各个年龄段的人都有好奇心，并有动力继续追求新想法，运用新观点并学习新技能，以共同改善周围的世界。 越来越多的学校将朝着基于社区的网络化模式迈进，在这种模式下，学生和家庭得到“村庄”的支持，其中诸如托儿，养老，保健中心和课外活动等资源是“学校”和青少年的一部分成人，无论他们选择生孩子还是不育，都有很多人可以在需要时寻求指导和支持。 在这些紧密联系的多代社区中，每个人都有其地位，目的和价值，无论其背景，年龄或能力如何，我们都向老年人和年轻人学习。 社区（无论是围绕兴趣，身份，地理位置，生活阶段，亲和力，技能还是宗教而排列）都在不断发展，彼此之间以及与其他群体联系在一起，目的是在我们攀登时相互支持。
尽管这给了我寄希望于实现理想化的愿景，以实现受过教育，参与，面向社区的社会的理想愿景，但我知道，我们还没有那么多途径，这意味着我们还有很多工作要做。 但是，巨大的变化来自为实现类似目标而奋斗的一小群人，而且我看到诸如StoryCorps，Youth Speaks，The Moth，Snap Judgment和New York of Humans之类的人和组织，仅举几例，他们捕捉，讲述并评价了多样化人们的故事。 我看到像奥克兰激进君主组织这样的组织，这些组织通过激进的爱心和领导力赋予有色姑娘年轻的权能，支持下任总统的信等项目支持青年的声音，公民和政治参与，以及寻求建立解放性学习空间以促进自我和生活的教育者网络。社区的成长，康复和转型，例如洛杉矶的人民教育运动。 -所有这些使我充满希望，我们将在2040年及以后更接近这个更美好的未来。
