在第一本书《动物的游戏》(1898年)之后,卡尔·格罗斯在《人类的游戏》(1901年)一书中将对动物游戏的见解扩展到了人类。 他指出
人类是所有动物中最顽皮的


人类儿童根据文化的不同而学习不同的技能
他们正在发展。 允许每种文化的孩子自由玩耍,他们不仅可以玩遍及世界各地的人们宝贵的技能,还可以玩特定于他们文化的技能。 学校已经存在了很多年了,有数百名毕业生在现实世界中表现不错,并不是因为他们的学校
教给他们任何东西,但是因为它允许他们学习想要的东西。
孩子们玩耍时,他们会以嬉戏的热情学习很多东西。 他们不一定将自己视为学习。
他们认为自己只是玩耍或“做事”,但在
他们正在学习的过程。