人们曾多少次告诉您，最好的学习方法是教书？
这句格言已经存在了几个世纪，我强烈建议你们在您的学习程序中实施“教法学习”策略。 科学研究甚至表明，长子比后子更聪明，因为长子可以通过教小兄弟姐妹来提高智商。
您是否经历过学习某件事的感觉，但是您所学习的所有信息却被您的大脑弄糊涂了？
就像您知道内容一样，但是您无法连贯地向某人解释它。
这就是为什么我认为您应该使用“教法学习”策略的原因。 教学过程不仅迫使您以简洁的方式解释您的知识，还使您能够更好地理解自己的内容。 向他人解释概念的过程也可能导致他们提出问题，这可能会激发您从不同的角度分析概念。
这种双向交流是无价的，因为它可以帮助您识别自己的理解中的任何空白。 除此之外，您将能够体会到不同的人在解释某些信息时有不同的看法。 本质上，这是一种双赢的局面，您可以在帮助他人的同时也帮助自己。
即使您没有机会教别人，一个有用的学习技巧还是要以一种心态进行学习，即您稍后将内容教给别人。 这种心态彻底改变了您的大脑处理和组织学习材料的方式。 您开始确定重要的主题，它使您可以将要学习的材料组织成一个连贯的结构。
因此，下次学习时，请重新思考第二天要教的内容。 从我自己的经验来看，这在保留和调回信息方面给了我极大的帮助。 这种心态也激发您理解正在学习的内容，因为您欺骗了您的思维，使您相信第二天就要教它，而不是死记硬背地学习这些内容。
建立品牌
教学可以帮助您树立品牌。 通过与他人共享您已经知道的知识，您可以为他人提供价值。 这意味着您周围的人将开始将您视为专家。 这将为您的个人和专业品牌带来积极影响，因为它将为职业发展和晋升打开更多机会。
另外，请记住，在开始教授所学知识之前，您不必成为专家。 对您来说显而易见的东西可能会启发他人。
撰写者
陈安德
