我们经常将特权术语与经济标准联系起来，但是儿童（甚至成年人）的生活需要更多。 作为人类，我们需要在身体（经济），精神和精神健康之间保持适当的平衡。 但是大城市的儿童几乎没有机会从事体力劳动，因为只需单击一下按钮，一切都变得很容易。 除了书籍以外，它们几乎没有消失的可能性，可以浸入大自然的温暖之中，因为大多数物种和山脉/河流都已消失。 由于大多数家庭纽带已经瓦解，它们被孤立在核心家庭中。 他们从学校到班级，再到购物中心再到电影院，全都在受控的环境中，并局限于四堵墙。 他们很少接触外界，仍然是他们孤立的洞穴之王。
在这种情况下，育儿变得比人类历史上的任何时候都更加重要。 我和孩子们在一起工作了很多年，我意识到有很多好父母，但大多数人缺乏良好的养育技巧。 育儿是世界上唯一没有受过相关教育，培训或技能的雇佣人数最多的工作！ 您可能是一个很好的父母，通过24 * 7的工作来满足所有需求和舒适，但是您真的在为孩子的生活做准备。 如果他们变得不适应并准备面对未来，这与我们今天所面临的挑战截然不同，这将不足为奇。
作为父母，我们需要为孩子们提供有助于他们成长和幸福的态度和智慧。 以下是一些我的经验提示：
学校是一个有限的盒子，但育儿是无限的世界
家长的角色与学校的角色非常不同。 大多数学校都是有限的盒子，专注于提供有助于在考试中表现出色的被动教育。 正是由于这个原因，父母需要做学校不能做的其他事情，以使孩子从有限的学习过渡到不受限制的学习，这样他才能获得积极的接触和经验，从而帮助他们提高生活质量。 虽然学校通常只专注于头部，但是父母需要动手操作。 我经常读到，由达克希纳（Dakshina）驾驶的古代古鲁库尔人（gurukul’s）要好得多，因为每个孩子都要分开处理，以释放他的潜能，但由于现代学校的大规模生产模式受收入驱动，我们似乎已经倒退了。 学校无法拥有所有资源，因此请让世界成为您的教室。
身体，思想和灵魂认识到团结而不是分离
我们的餐点不仅由一种蔬菜或一种谷物制成，还由有益健康的菜肴组成，这些菜肴由所有这些食物的混合物制成，就像塔利酱一样。 同样，儿童甚至成年人在一起运用所有感官（例如在游泳中）时，不仅会通过在手机上阅读或观看，还能学到最好的东西。 因此，通过以学生为主导的多学科项目来做事（主动）学习比起单独的主题（被动）教学更具影响力。 但是，大多数已建立的系统都是基于过去的模式，因此，由于多项选择题，对儿童产生了巨大的竞争压力！ 生活是选择这个与那个，还是两者兼顾？ 我们的思想不是二元论，而是更加进化和复杂。 通过创造性的差异来培养个性不是更好吗？
实际上，所有信息现在都可以在互联网上轻松获得，因此研究表明，对于未来的孩子来说，他们将需要诸如批判性思维，协作，适应性，企业家精神，沟通，分析信息和好奇心等技能。 如果一个孩子实际上不能用手测量仪表，但是理论上走了很短的距离，那是没有用的。
因此，至关重要的是，儿童必须有时间自由玩耍，休息和做东西。 他们应该能够看到自己行动的结果，这是在他们解决现实世界中的问题并获得实施的机会时得出的。 如此众多的科学项目在节省环境方面的用途是什么？
增长超出了舒适区
克服痛苦和伸展后，自然界的一切都会增长……例如，从种子到树木，从毛毛虫到蝴蝶。 甚至还展示了幼狮在伤到猎物并使幼崽灭绝后如何通过母狮狩猎。 同样，好的音乐也需要适当的张力，例如吉他或塔布拉琴。 正是压力改变了碳的基本结构并将其转变为钻石。
延伸，挑战使学习成为现实并激发了动力。 但是，由于资源充裕，时间少，争当好父母的艰辛，我们最终给了所有物质上的安慰，但挑战却微不足道。 这不仅损害了孩子的个性，而且破坏了他克服和取胜的创造力和态度……显然，自我成长超出了范围！ 良好的育儿要求我们创造机会，使我们的孩子面对挑战，学会成功或失败，但要宽容应对。 这可以从简单的事情开始，例如打扫房子，自己做饭或散步一个小时！
在研讨会上，我经常问成年人，告诉我人生中发生的一件事情使他们学到最多的知识，超过80％的人回答说这是他们面临的巨大挑战。 因此，过度保护，过度预防，微观管理是不好的。 我见过父母在野餐期间不给孩子热水时大惊小怪！ 这些时间不是在处理不确定性或发挥创意吗？
同样，正确的挑战可以引导儿童为成长和发展所拥有的巨大能量。 他们需要在户外体育活动中最好使用的插座。 如果不是这样，精力就会变成愤怒，愤怒，挫败感，发脾气等等。经过艰辛的艰辛工作，使他们成为自己的英雄。 它建立了他们的信心，他们等待下一个挑战。 在学习区进行操作会对他们的整体生活方式产生积极的滚雪球效应，并灌输各种技能。 在适当的年龄，花点时间离开舒适区可能是个好主意……这可以为个人转型提供指数飞跃。
小配件是新药
几百万年来，人类在大自然中成长，玩乐，工作，战斗，其身体并不能保持静止。 看到草莓奶昔的照片让人无法满足； 同样，如果没有真正的经验，人类将无法获得满足。
顾名思义，虚拟现实是假的和虚幻的。 它会重新连接大脑，并给人错误的成就感（当我们赢得比赛时）或信心（当超级明星击败恐龙时）。 但是我们仍然担心真正的蟑螂！ 大多数孩子可以玩地铁冲浪，但几乎不能在滑板上保持平衡！
其他不良影响包括注意力不足，仓促，模仿，自卑感，系列和广告的影响等。由于我们在虚拟世界中太忙，所有社区互动都停止了。 指出滥用小工具与香烟，酒精甚至毒品一样严重是正确的。
另一方面，如果有意识地将小工具用于定义的目的（例如学习），提高工作效率，分享鼓舞人心的故事等，则它们是很好的工具。它们只是工具，必须如此使用。
作为父母，我们首先需要评估自己的习惯，然后对孩子进行严格的限制。 如果自己赚钱会购买不同版本的有害工具，这些东西会伤害我们的孩子，那么烧自己和赚很多钱有什么用！ 让孩子们弄脏泥泞，捉青蛙，跳沙发或打开那只旧手表，不是更好吗？
您的孩子将成为您的身份，因此成为您希望他们成为的人
我们需要问的第一个问题是我们是否是好父母。 我们值得模仿吗？ 我们正在改善吗？ 我们的习惯有多好？ 我们在学习吗？ 我们正在承担并面对挑战吗？ 我们有可能成为最好的人吗？ 我们是在谈论话题还是在宣讲？
学习，做事和分享是一个同时且连续的周期，适用于各个年龄段，但出于某种原因，0-25岁被认为是学习时间，25-50岁被认为是学习时间，50岁以上是分享时间。 我们25至50岁之间的父母是否像我们期望我们的孩子那样花足够的时间学习新知识？ 如果我们不能学习，我们怎么教？
不仅仅是物质上的舒适和工具，外出的孩子需要正确的美德和金钱才能买到这个！ 需要父母投入时间和精力。 您可以做一个简单的测试来验证这一点-考虑一下您一生中最快乐的三个时刻，最有可能的是您拥有而非拥有的一些美好经历。 有用的是生态系统（正在迅速消耗），其中包括祖父母，堂兄弟姐妹，朋友，亲戚甚至大自然。 只要我们与自然融为一体，自然不仅是最终的老师，而且还是伟大的治疗者。 必须指出的是，学习环境即生态系统比老师或工具更重要。 它还有助于揭示我们真正慷慨的更高自我，它希望帮助，给予和服务他人。
我们的父母，特别是在城市中，手头上有艰巨的任务。 首先要平衡自己的生活，然后为孩子建立基础。 我们可能会添加很多砖，但如果基础本身较弱，它们的影响就很小。 因此，通过各种参与活动来关注正确的态度，性格和思维定型可以大有帮助。 虽然知识来自学习，但智慧却被内在化并树立了人的性格，这是通过生活和存在而来的。 我们是根据自己有限的世界观为他们定义成功的。 我们需要打开我们的视野，让他们为自己希望创造的未来而建设自己。 金钱只能买短期的娱乐活动，但是要获得长期的幸福，就需要大量的意志，努力，时间，决心，毅力，奋斗，爱心等。 现在是时候我们专注于长期重要的事情了！
