小说中到处都是荒诞的人物，嗓音很愚蠢，生活在神奇的土地上，那里有鸽子驾驶公共汽车，兔子洞引领着奇妙的冒险。 难怪这是许多父母在膝上生小孩并有一些空闲时间时所追求的类型。
许多孩子直到上学才开始有非小说类阅读的品味，而且学校所提供的阅读内容比以往任何时候都多。 根据识字专家的报告，非小说为大学和职业准备奠定了重要基础，2012年制定的通用核心州标准在所有K-12教室中推荐更多非小说或“信息课本”。
在通过小说找到所有甜蜜的逃生之后，但是，有些孩子可能会发现非小说类作品难以吞咽。 约翰·霍普金斯大学青年人才中心的项目经理凯瑟琳·瑟洛（Katharine Thurlow）说，这些读者只需要朝着正确的方向轻推即可。
她说：“每个人都对某事感到好奇，因此，归根结底是要弄清楚孩子们对什么感到好奇，并找到他们可以阅读的东西。”
《 儿童时光》 ，《 国家地理儿童 》和《 体育画报儿童 》等杂志可以通过简短，及时的文章和照片吸引新兴读者的注意力。 CTY项目经理史蒂夫·巴里什（Steve Barish）说，他们还帮助建立词汇，理解技能以及对现实问题的知识-随着他们的成长，他们将不断使用这些知识。
瑟洛说，传记可以作为非小说类阅读的另一个重要入口，因为它们保留了许多与文学相同的叙事元素。
“我很幸运，当我四年级的时候，有一系列有关风中奇缘，阿米莉亚·埃哈特（Amelia Earhart）等的书，它们很有趣。”
孩子们可以通过阅读有关自己最喜欢的作家，名人，科学家，体育英雄和历史人物的传记来学习历史事实和性格特征，例如毅力，职业道德，领导才能和乐观情绪，包括布拉德·梅茨格（Brad Metzger）的“普通人改变世界”中的人物传记。系列。 他的主题包括罗莎·帕克斯（Rosa Parks），阿尔伯特·爱因斯坦（Albert Einstein），海伦·凯勒（Helen Keller）和小马丁·路德·金（Martin Luther King，Jr.）
Thurlow向出版商DK推荐书籍，这些书籍使用引人入胜的图像和文字处理广泛的主题，包括鸟类，太空，海洋，飞机，天气，农场动物，骑士和海盗。 CTY科学讲师詹妮弗·斯旺森（Jennifer Swanson）的“事情如何运作”系列为6岁以上的读者揭开了互联网，潜水艇，混合动力汽车和太阳能的神秘面纱。
有关制作工艺品，绘画，下象棋和进行科学实验的食谱和其他“入门指南”书籍可帮助孩子在学习新技能的同时练习阅读和遵循说明。
最终，应该由孩子选择他或她想在校外探索的非小说科目。
巴里什说：“对于那些还不太想读书的孩子，我建议父母带孩子去书店或图书馆，告诉他们可以选择他们想要的任何非小说类书籍。”
