第二语言习得的关键时期假设指出 ，学习者的年龄与其对第二语言输入的敏感性之间的函数是非线性的。 这意味着，与成年人相比，幼儿在学习第二语言方面要好得多，尤其是在技术方面，例如具有真实的口音和能够弥补微小的声音差异时。 在下面的图表中，您可以看到随着年龄的增长，他们在语言考试中的得分会降低。 这是一段时间以来的普遍理论，但是重点一直放在学习语言上，但是学习多种语言之后会发生什么呢？ 多语种对个人的生活有什么好处？ 立即申请现代学徒制的10个理由2016年快要结束了...通过视频学习加强了员工的入职流程？英语中最常见的混淆词21世纪的学习悖论
