克里斯塔·塞米纳罗（Krista Cerminaro）
上周的暴风雪可能使梦露镇公立学校感到沮丧，因为后者面临缩短的工作日和两个小时的延误。
但是，在混乱的天气和日程安排的变化中，威廉姆斯敦Radix小学的学生和教职员工并未因此而阻止他们庆祝美国国家教育协会的《全美阅读》。
根据NEA网站的介绍，《跨美洲读书》是一项阅读动机和意识计划，该计划使各地的学生都能在作家苏斯博士的生日中庆祝。
上周，Radix的学生在整个学校范围内进行了庆祝活动，完成了从教室到教室的各种活动，并穿着与苏斯博士的书有关的主题服装。
一年级老师吉娜·马可韦基奥（Gina Marcovecchio）说：“我认为，只要我们能将文学与有趣而有意义的东西联系起来，对学生来说，就会使他们对我们正在学习的内容更加投入和感兴趣。” “而且，了解作者是谁，以及为什么他选择写这些故事之类的东西，我认为对于他们建立这种类型的联系非常重要。”
学校在3月2日星期五苏斯博士生日那天开始了庆祝活动，并持续到3月8日星期五。
“在苏斯博士的实际生日那天–我们与一年级的学生合作，学生们以好友的身份阅读了苏斯博士最喜欢的书。 而且，我们与另一个三年级的班级一起工作，并为苏斯博士的一本书《巴塞洛缪和Oobleck》制作了“ oobleck”，”三年级老师Katie Donio说。 “因此，他们制作了粘液，然后进行了一些STEM活动，他们决定了物体（例如骰子或回形针）是否会沉入或漂浮在’oobleck’中。”
上周，多尼奥（Donio）说，学生们举行了特别的装扮活动，以继续进行“全美读书”庆祝活动，从星期一的“袜子里的狐狸”日开始，学生们穿着时髦的袜子。 在星期二，他们与朋友配对参加“第一件事和第二件事”，Wacky星期三为学生带来了不匹配的衣服和古怪的发型，在星期四，他们为“ Cat in the Hat”戴了帽子。最后，星期五带来了在“胡须节”结束的一周里，他们以纪念“ The Lorax”而留着胡须的创意。
多里奥（Dorio）表示，“全美阅读周”使学生能够传播对阅读之爱的认识。
“特别是当我们与一年级的学生合作阅读时，他们真的为练习流利程度而感到自豪，并开始向年轻的学生展示这种阅读的热情。 我认为这与他们产生共鸣-当他们在家时，他们正在寻找新的，有趣的书来阅读。 他们中的一些人甚至以他有趣的角色像苏斯博士一样绘画，并制作了一些漫画和类似的东西，”多尼奥说。 “所以，只要把这种热情带到教室外面看书，并传播给年幼的孩子，甚至是家里的兄弟姐妹和父母，都是很棒的。”
Marcovecchio说，庆祝活动还激发了学生对不仅仅是Suuss最受欢迎的书籍阅读的兴趣。
Marcovecchio说：“我现在的教室图书馆里堆满了苏斯博士的书。” “他们只是想探索苏斯博士的所有不同类型的文学作品，而不仅仅是流行的书名。”
在Marcovecchio的教室里，到处都是五颜六色的垃圾箱，里面装满了书籍，学生们整周都完成了其他文学活动。
“我在课堂上做的一件事是做一本小小的Suuss理解书。 因此，在第一天，我们就做了“流行音乐上的跳”，我们专注于在故事中找到押韵的单词，” Marcovecchio解释说。 “我读了《戴帽子的猫》，我们画了一幅画，描绘的是如果戴帽子的猫来拜访我们的房间，然后我们写下了它的外观。”
Marcovecchio还说，梦露镇警察局长John McKeown于3月7日参观了班级，向她的学生们读了一个故事。
