以下是我用来重点评估本系列的课程领域。 本报告将围绕以下主要研究领域中的每个主要领域概述我们当前馆藏中的优势和劣势领域（卑诗省教育部，2018年，六年级科学）：
六年级科学专业学习单位
- 车身系统
- 混合物
- 牛顿定律
- 我们的太阳系
六年级科学课程目标
- 多细胞生物依靠内部系统生存，繁殖并与其环境相互作用。 询问问题样本：内部系统如何生存？ 您的身体系统对生存有什么要求？ 您的身体系统如何相互作用？
- 日常材料通常是混合物。 样本查询问题：什么是异构混合物？ 如何分离混合物？
- 牛顿的三个运动定律描述了力与运动之间的关系。 示例询问问题：平衡力引起的运动与不平衡力引起的运动有什么区别？ 在生活和活动中如何体现不平衡和平衡的力量？
- 太阳系是银河系的一部分，银河系是数十亿个星系之一。 询问问题样本：地球与宇宙其余部分之间的关系是什么？ 什么是极端环境？ 地球或星系中存在哪些极端环境？
车身系统
我们的收藏目前有23种与人体有关的书名。 这些书名中有15本是非小说类书籍，4本是DVD，2本是参考资料，1本是图画书，1本是教师资源。 最新的书名出版于2004年。根据货币，许多资源都被认为低于标准（Asselin，Branch＆Oberg，2003，第32页）。 这些书的状态相当好，有一些书需要维修。
这些标题中的大多数的阅读水平为6年级。 我们的许多学生都需要获得较低阅读水平的材料，因此增加较低阅读水平的资源将很重要。
我们的馆藏有一些在线数据库来支持人体系统，包括《加拿大百科全书》和《环境中的大风科学》。 这些将在我们的学校社区中流行，因为他们花费大量时间使用在线数据库进行研究。 上下文中的大风科学还提供文本到语音和翻译选项，这对于我们不断增长的叙利亚学生人数非常重要。
在对我们的教学人员进行调查之后，我发现查询项目感兴趣的领域是建立3D解剖模型。 需要将资源添加到我们的馆藏中以支持此类查询项目。 我还发现员工对在教学中使用更多图画书感兴趣。
Destiny Discover在人体上有公共收藏夹清单，当我考虑添加到当前收藏夹中时，这些清单将很有用。 我们的学区还有一份六年级车身系统的收藏清单，在选择新资源时可以参考。
混合物
搜索目录后，我发现我们的混合物中几乎没有与混合物有关的资源。 我们的学校社区可以访问与Learn360主题相关的视频，但除此之外，我们没有支持课程所需的材料。 这个学习单元很吸引人，因为它涉及许多实验和探究项目。 这是一个薄弱环节，需要更多考虑和反思。
完成身体检查后，我注意到我们的藏书中有几本科学实验书籍，但是它们已经过时并且需要维修。 封面看起来没意思，不会吸引或激发6年级的学生。
我们的太阳系
我们的太阳系资源相当最新且相关。 我们有Margot Lee Shetterly撰写的《 隐藏的人物 》年轻读者版的课程。 为了使我们的所有学生都能更轻松地进行这项新颖的研究，最好确保我们以有声读物的形式进行这项研究。 这可能会进入与6年级科学大创意有关的各种查询单元。 我们也有许多小说，非小说书籍，参考资料，在线数据库和涵盖此主题的视频。
在本研究单元中，我们最大的弱点是支持“原住民”观点的资源。 我们可以将许多图画书和传统故事添加到我们的藏品中，以支持探索“第一民族”的观点如何增强我们对太阳系及其与太阳系之间关系的理解。
在对与我们的太阳系有关的材料进行物理检查之后，我发现它们处于良好状态，很少需要维修的书籍。 我们拥有涵盖广泛阅读水平的材料，将吸引我们学校社区中的许多人。
牛顿定律
我们的馆藏有3个与牛顿定律相关的书名：2本非小说类书籍和1个教师资源。 年轻读者的《 隐藏的人物》版也可以加入该学习单元。
这是我们收藏中的薄弱环节，需要立即关注。 有大量可用的在线资源，但是，我将需要花一些时间在Destiny Discover上创建一个收藏列表，以开始收集一些有用的资源来支持这种课程需求。 我们还将需要向我们的收藏中添加更多非小说类印刷资源，电子书，小说书，图画书等。
我们的Makerspace计划是我们学校的新课程，但这是与6年级老师合作开展捕鼠器汽车，火箭，坡道等项目的理想学习单元（BC课程，2018年，6年级科学牛顿定律）。 我们的许多学生都喜欢在项目上动手，并且会从事这类项目的学习。 我们的员工对探索游乐园和运动感兴趣。 这将有助于指导将来的选择和计划过程。
收集的优点和缺点/建议
我们馆藏的优势领域是在线资源，我们可以用来支持课程以及与六年级科学大创意相吻合的新制造商的太空车和计划。 我们还提供大量印刷资源，非小说和参考材料供您选择，以支持6年级科学的大多数主要单元。
我们馆藏最大的弱点是资源，这些资源无法支持“第一民族”的观点以及与主要思想相关的图画书和小说标题。 我们的馆藏还需要具有翻译和文本转语音功能的在线参考资料，以满足学校社区的需求。
我建议调查购买资源以满足概述的需求。 强大的国家将是开始寻找支持“原住民”观点以及我们的图画书和小说部分的资源的好地方。 Gale虚拟参考资料库是有关科学实验和相关科学主题的参考资料的绝佳资源。 GVRL还具有我们需要的翻译和文本转语音功能。 Destiny Discover上的收藏夹列表将在资源选择过程中提供有价值的信息。
数据收集反思
我用来收集这些数据的策略是目录搜索，体格检查，调查人员，收集清单和应用收集标准（Mardis，2016年，第12章，以收集为中心的措施）。 这个过程充满挑战性和吸引力。 我喜欢尝试不同的评估方法，但是发现有很多需要考虑和思考的地方。 我认为最好的方法是与员工，学生和其他TL进行交谈，进行体格检查和目录搜索。 这些方法很好地概述了我们的收藏品为学校社区提供的内容以及需要改进的地方。
我从运行报告中没有得到很多有用的信息，但这可能是由于缺乏经验。 将来，我将寻求该地区其他TL的更多帮助，以查找定量数据。 我附上了我运行的一份报告，该报告确实显示了年龄，发行量和价值。 我对年龄部分显示的数据最感兴趣。
参考文献
Asselin，M.，Branch，J.，＆Oberg，D.（2003年）。 实现信息素养：加拿大学校图书馆计划的标准。 加拿大学校图书馆协会。 取自http://accessola2.com/SLIC-Site/slic/ail110217.pdf
卑诗省教育部。 （2018）。 六年级科学牛顿定律。 取自https://curriculum.gov.bc.ca/curriculum/science/6
福莱特学校解决方案。 （2018）。 命运发现。 取自https://search.follettsoftware.com/metasearch/ui/52424/
Mardis，M.（2016年）。 学校的收集计划：概念和实践。 取自http://web.a.ebscohost.com.ezproxy.library.ubc.ca/ehost/ebookviewer/ebook/bmxlYmtfXzExNjQzMzFfX0FO0?sid=7d722ff7-4b9c-40f0-8bc8-0dvida5db1f9a&EK-pid==0 34＆rid = 0
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