在智能手机世界中教键盘
在当今世界，您难道不认为每个人都会成为出色的打字员/键盘手吗？
毕竟，自从放学以来，他们已经可以使用键盘。 或至少是幼儿园。 我发现情况并非如此。 实际上，我12年级的打字课比今天的孩子们为我的打字准备更好。 即使他们已经使用计算机多年了 。 而且我不是世界上最伟大的打字员。 我输入40s（wpm），然后经常使用“删除”键和拼写检查。
我还教键盘。 我教它给七年级学生。
- 不到一年即可学到的四项宝贵技能
- 如果您是一名教育工作者，那么您应该真正挑战自己，重新考虑您要求学生学习的顺序。
- 我从“聚会的艺术”（第2部分）中学到的东西
- 通过Quizlet赢得您的下一个测试！
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他们比我学会用老式的手动“ cha-ching！”打字机打字的年龄小5岁。 （我告诉我的学生，我学会了在砧板上打字。）因此，他们可以更早地上课，并使用易于打字的键盘。
他们应该能够磨练自己的技能，并且比我以前更快，更高效，出错更少。 他们输入错字时不必将整个页面都弄出来。 涂上白色擦除笔。 将纸张放回设备中。 将其排列（当然，绝不完美）。 最后，输入正确的字母。或在中输入错别字。 或重新输入整个页面。 在过去，只有熟练的打字员才能获得无与伦比的速度。 现在我们有了“删除”键和拼写检查！ （我现在喜欢打字，比以前好多了-大声笑。）
当我看着我的班级现在打字时，我看到了各种各样的技术。 我的键盘上有盖，所以他们看不到字母。 我竖琴要保持手指悬停在本行上。 我恳求他们为每个键使用正确的手指。 我告诉他们键盘的设计可以按照我教他们的方式进行。 我告诉他们我大惊小怪，因为我在乎。 我告诉他们这是对他们的好处，而不是我的。 但是，尽管他们看不到字母，但许多人仍在“狩猎和啄食”！ 有些看起来有些连贯，但我什至无法描述。 只是不正确。 他们盯着的在线程序有一张正确的手指图片，说明他们在工作时会按每个键。 但是它们仍然有非常奇怪的模式。
到底是怎么回事？ 他们上小学时会使用键盘输入，现在使用计算机已有10多年了。 为什么他们还没有精通？因此，该课程是一种变得更好，更快，错误更少的方法，而不是从入门到精通的课程？
我对我学校的老师说：“不要期望七年级学生打字论文。 他们还没有打字能力。”一位老师说，“那不是您的工作吗？”其他老师则说：“他们从幼儿园开始就在打字！”（叹息。无声的尖叫）。
认真地，虽然。 他们从幼儿园开始打字了吗？ 还是用他们想要的任何手指按计算机上的键？ 我研究了在线为年幼的孩子打字。 这些网站说：“学会打字”。 他们有一张可爱的图片和“ see”（见）字样。它说要键入每个字母并单击屏幕上的按钮。 孩子不必用任何正确的手指就能看见。 我知道。 我用了小指，指尖和拇指。 我用鼠标单击了按钮。 它说“好工作！”什么？ 做得好？ 这是在教孩子们狩猎和啄食！
为什么要早点使用键盘会损害键盘技能（当时它们应该比我更好）。
- 他们正在尝试并开发自己的奇怪模式。
2.该程序称赞他们用随机手指按下按键。
3.由于＃2原因，他们使用视线，狩猎和啄食。
4.它们不受任何人监视。
5.老师可以给他们纸板键盘套。 因此，他们低头看着它-助长不良姿势。
上网
我为幼儿设计了在线键盘打字学习游戏。 这是我发现的。 他们不告诉孩子使用哪个手指。 要么。 他们可能会告诉孩子那只手指，但他们会伸出一只手，因此很难准确分辨出他们指的是哪只手指。 我可以用任何手指或拇指打字，并在同一把钥匙上换手指几次，然后得到一个“太好了！”
一个程序有一只可爱的会说话的山羊（苏格兰口音）。 山羊确实指示孩子将食指放在“ f”和“ j”上，然后连续输入。 这是一个好的开始。 如果孩子听山羊的话，他们会做对的。 但是我仍然可以使用错误的手指。 这些在线打字游戏无需使用正确的手指即可工作！ 除非有人发明了知道使用哪只手指的计算机程序，否则打字员仍然可以狩猎和啄食并因此而得到回报。
我为7年级学生使用Typingclub.com。 我也使用塑料键盘盖。 我仍然必须注意并提醒他们将手指悬停在Home Row上方。 我提醒他们在所有其他行中使用正确的手指。 当然，一旦我停止寻找，它们就会恢复旧的习惯。
我的学生坚持要求他们以较差的形式能更快打字。 我反驳说，他们永远不会那样快速地打字，必须回到起点。 他们不想那样做。
我们该怎么做才能解决这个问题？
我的第一个想法是：
我们需要从小就开始使用它们。 再培训和修复不良技能非常困难。 首先更容易做到这一点。 因为直到七年级才看到你的孩子。
这是我的建议（诉状？）：
对于父母
1.鼓励您的孩子始终使用右手指。 如果游戏要按回车键，请确保它们始终使用正确的小指。 如果游戏需要一个单词，请让他们使用正确的手指在该单词上。 用右手无名指和中指反复敲击“确定”，养成良好的习惯！
2.而且，是的，您将不得不观看它们。 电脑尚不知道他们正在使用哪个手指。 （有人需要发明这一点）。 如果游戏让他们一遍又一遍地使用相同的单词，则您必须指导他们每次使用正确的手指。 这将训练他们以为他们在玩游戏的同时开始触摸打字！ 赢赢
3.切勿让他们将错误的手指放在错误的按键上。
4.一遍又一遍地输入“ ok ok ok yes yes ok ok no no”之类的词。 用正确的手指输入游戏中使用的类似单词。 每次。
注意：当我教入门钢琴时，我以非常类似的方式进行。 他们只用我告诉他们的手指在每一块上使用。 在他们掌握5个手指的5个琴键之前，我不允许他们将手指移到钢琴上的其他位置。 后来，我让他们将手重新放在钢琴上-这样会很棘手。 最终，他们必须学习如何将手指放在拇指上并举起手来开始演奏乐曲的新部分。 但。 使用键盘-欢呼！ -从未重新定位！ （除非您想使用右侧的9键输入数字。）
给老师
1.不要让他们在不注视和指导键盘的情况下使用键盘。
2.使用与上一节中相同的做法。
3.使用任何键时，请始终在该键上使用正确的手指。 拇指按空格键。 指针键上的指针。 小指在“ return”，“ tab”和“ shift”等上。即使它们不是从Home Row开始，孩子们仍然可以习惯于使用正确的手指在键上。
4.用手指的名字叫手指。 请注意，我不是称手指为“ j”手指还是“ f”手指？ 由于我的钢琴教学，我一直称它们为“指针”，“中指”，“无名指”和“指尖”（和“拇指”）。 “ j”手指还键入许多其他键，因此将其称为“ j”会造成混淆。 我称它为右手手指。
5.键入单词，小单词。 学生长大后，请他们用正确的手指键入单词。 输入一年级（或幼儿园）开始的拼写单词。 以“ as”，“ we”或“ or”，“ ed”或“ he”开头。 从同一行上的2个字母的单词开始，然后是在行之间带有字母的单词。 然后添加3个字母单词：“ and，had，fad，pet，wet”等。让他们也键入测试单词，例如“ lol”。 注意下一行没有元音吗？ 所以……
6.对于最下面的一行-以“ cnn，nbc，bcc”之类的缩写开头。
7.将下排的辅音与其他排的元音合并。 “男子，本，罐，货车”等。
8.不用担心大写。
9.始终，始终使用正确的手指。 （我可能会重复一遍。）
10.移至4个字母和5个字母的单词。 然后使用他们知道的单词开始输入简单的句子。 从一行中发明句子。 “我们还没湿。”这句话没有道理。 “ Hal小伙子。”然后从最下面一行添加一些内容，使它们习惯于在其他行中键入单词。 但。 你猜到了。 有人必须注意他们的手指，以防他们停止使用正确的手指。
11.仅练习每个手指的按键。 特别是中指。 输入“ ed”，“ dec”，“ ced”。 接下来输入“ kim”，“ ikm”，“ mki”。 确保他们选择了一个拇指并且仅在空格键上永久使用该拇指，并且没有其他键。
12.随着年龄的增长，请添加标点符号。 然后添加Shift键以大写。
13.不存在大写锁定！ 我的学生喜欢按“大写锁定”，然后按字母，然后再次按“大写锁定”。 啊！ 为什么？ 需要更多步骤！！ 陋习。 很难修复。
教孩子们在智能手机世界中使用键盘。
中学和初中键盘老师，你和我在一起吗？ 我们必须请小学老师这样做。 当我们在不良习惯中收到他们时，为时已晚。 小学老师，我们希望并指望您！
和父母一样，尽管学校可能发生什么事情，您都可以在成功之前让孩子为成功做好准备。 键盘输入快乐！
从空格键和其他地方养成良好的习惯。
