学习与它所带来的媒介无关。
人们通常认为学习主要发生在学校和大学中。 这对许多人来说都是正确的，但相反，我认为这些机构试图使学生吸收信息的方式存在固有的缺陷。 本文的目的是解释这些缺陷，并可能激发某些人对此做些事情。
背景：我叫Kai Hefner，我是滑铁卢大学机械工程系的学生。 我打算完成学业，但是我不关心即将完成的GPA。 我在滑铁卢的企业家社区中投入了大量精力，并且我计划创办一家从事汽车技术的公司。 行业。 我还是滑铁卢自动驾驶汽车队的忠实成员。 工程等许多专业都聘请积极的思想家和解决问题的人； 通过经验传授的技能。
从高中毕业后，我们就知道获得高于90％的平均水平至关重要，以使其具有竞争力。 在大学里，您是获得与您相似成绩的人之一，但是高中的竞争气氛仍然很普遍。 人们坚持每天学习12个小时，以确保他们的GPA达到4.0以上。 一份工作不会在乎您大学的学历，而会在乎您的相关经验。 笔直的A仅代表坐在教科书前面8个小时的良好程度。
我的许多大学朋友谈论他们如何学习课程并通过考试； 一个月后，由于需要记住其他主题的更多信息，因此从内存中删除了该知识。
我们的主要问题是，我们的系统没有有效的方法来衡量学生对材料的掌握程度。
就个人而言，从不花所有时间学习或做额外的功课，我就可以花时间研究电动发动机的工作原理，学习自动驾驶汽车的动力学特性，并与开始独特和创新业务的人们会面。
在课堂上，我学习了如何做数学，物理和材料特性。 主题，这对我的未来将是有益的，并且我将通过讲座和动手实验来充分理解。 问题出现在学期末，此时信息似乎几乎不相关，因为与课程材料相比，人们必须应用更多的应试技巧。 我感觉好像我正在研究如何进行测试，而不是如何实际应用概念。
支付教授教授信息和为学生编写考试的费用很容易。 我相信在这个周期中可能会有一些革命。 教育是影响子孙后代发展并最终促进社会创新的重要因素。
大学必须有更好的方法来管理和测试学生对关键概念的理解。
也许您和我有相同的看法，也许我改变了您对教育系统的看法，并希望这会激发您推动这一想法并在学校中做出改变。
伸出手谈论您的业务！ 我一直很想了解更多。
凯·赫夫纳
