今天是2018年6月28日;

这就是我今天在想的…

你信不信魔术？ 当您说“哇”时，您是否注意那些时刻。我认为，活在当下会增强我们所经历的一切的意识。 当我们匆忙度过生活时，总是想着过去或总是想着未来，我们就会失去今天的魔力。

作为一名教育者，最激动人心的元素就是周围充满着如此神奇的事物。 然而，问题在于大多数学校和大多数教师从未考虑过魔术或眼前发生的事情。 学校的官僚主义使得几乎不可能感觉到或看到将要产生的魔咒。

当孩子们开始上学时，他们会很兴奋。 他们保持兴奋直到大约三年级。 然后，他们突然感到蒙蔽，“魔法”消失了。 我记得我儿子在北卡罗来纳州达勒姆（Durham）的杜克学校（TK）上学习传统知识时，操场上是魔术。 他们拥有所有通常的游乐设备，但孩子们被水泵吸引了。 每天都有人离开，有创造力的学生会用他们的手和铲子建造水路。 他们将沿着河水建造城市。 每天都会有一个新颖的设计，其中包含描述他们所创造的人和地方的惊人故事。 开启水泵并观察水流的魔力使孩子们非常兴奋。 他们的工作因流动的水和小船而活跃起来。 在美国，很少有学生在学校经历过这种魔术。

• 我的JavaScript旅程
• 丧失资格的感觉
• 与孩子共度时光的每个人都应该观看这60分钟的片段
• 为新手打造的线圈
• “隐形学习”的价值

魔术不仅限于年轻学生。 我在高中的儿子从事机器人技术的研究。 设计，构建和编程机器人是真正的魔术。 看着机器人自主工作并执行诸如射出十二英尺高的球以击中目标的任务，这简直就是神奇。 学校有权创造如此多的魔术，但他们选择安全演奏并让学生坐在桌子上。

我认为我们需要很多魔术来培养成功的学生。 我相信我们创建村庄而不是教室。 我认为必须经历有意义的学习。 今天的学生在学校感到无聊和压力。 原因很简单……学习没有乐趣。 没有激动。 我相信我们可以为孩子们创造日常魔术。 这是我对教育未来的愿景。

为了使学生为将来需要大量创造力做好准备，我们必须停止回到过去。 我们必须展望手与脑融合的未来学校。

在创造魔法之前，我们永远不会在学校找到魔法。 我们必须停止安全播放。 一位教育工作者昨天刚刚告诉我：“我们必须大胆。”我同意。 我们还在等什么？ 每个学生都应该尽我们所能。 当我们发现魔术时，我们也发现了天才。 我准备好了。 你是？

让我们在学习中充满欢乐，将这些眼睛变为现实。

在这一天，注意魔术或更好的东西，创造一些。