快速命中：自主+协作
这是怎么回事 ：按老师对学生进行策略性分组（行为，个性，职业道德，协作能力……了解您的小组）。 每个学生根据组中的数字编号（四人一组将有1、2、3、4…三人一组，1、2和3…等）。所有学生均完成分配的测验。 测验结束后，老师掷骰子。 滚动数是对整个小组评分的测验。 没有技巧 与学生提前分享过程。
重点是 ：学生有动力在高风险环境中进行协作。 我观察到有趣的对话，深层的质疑，对质量的频繁检查以及小组之间测验的完成。 为失去与股权合作能力的团体恢复平衡。
资源和学分 ：单击链接可访问Google幻灯片演示文稿和我班上使用的在线骰子滚轴。
