写下您要做的事情，会让您更加放心。 这是一个奇怪的现象，因为逻辑上没有任何变化。 我离完成要完成的任务还很近。 我所做的只是将它们从我的脑海转移到外部资源。 在脑海中感觉真令人惊奇。 现在，我不必担心将来会发生什么。 我要做的就是今晚要做的事情。 现在，我将谈论我今天在想的事情。
有很多事情要做使工作效率更高。 事实并非如此，显然对于其他所有人。 但是我绝对注意到，对我来说就是这样。 现在，我想澄清一下“提高生产率”的含义。 您可能会说，您当然会提高生产力。 如果您有很多事情要做，那么您别无选择，只能做更多的事情。 最后一句话令人困惑，我喜欢。 我不会碰它。
无论如何，我想我需要指定生产性的意思。 我相信我的意思是高效，就像生产率一样。 换句话说，每秒更高的工作输出。 不仅如此，而且每个项目比只有一个人专注于该项目而没有其他事情的情况下完成的结果要多。 我相信我开始这篇文章是完全错误的。 我应该先说一些人们不同意的话。 人们喜欢阅读带有标题或开头句子的内容，这些内容表明他们很难相信或同意。 让我们再试一次。
您目前正在从事一个项目，但是进度很慢？ 简单！ 只要再找到五个项目即可！ 现在，在您称我为受虐狂疯子之前，让我解释一下。 在我的暑假期间，我尝试寻找一些工作，并且专注于此工作数周。 最初，我的步调不错，但我却成就很多。 但是最终，步伐下降并变得如此缓慢，以至于感觉到某种不可能的方式，我正在取得消极的进步。 到那时，我的热情已经完全消退，没有任何事情驱使我继续前进。 这样做的原因是因为我只从事一个项目。 在学校的学期中，我在正在学习的大多数学科或正在从事的项目中取得了巨大的进步。 在所有这些学科中，我的步伐都可以轻松地与我在夏季的单独项目中的步伐进行比较，许多人甚至可以超越它。 我得出的有趣的事情是，就项目或主题的数量而言，我要做的越多，我在完成每一项任务中所取得的进步就越大。
这个学期，我上的课比以前任何一个学期都要多。 奇怪的是，我还活着。 现在，让我们对为什么可能是某些人（例如我自己）的输出与任务数量成比例增加的原因进行理论化。 在我看来，我描绘了时间与效率的关系图。 显然，很难具体定义效率，但是我们只能说它告诉我们，我们理解并会保留的信息速度正在进入我们的大脑。 现在，对于许多人来说，当他们坐下来立志要进行有效的学习时，这种效率开始可以达到电表所能显示的最高水平。 但是随着时间的流逝，由于多种原因，效率会下降。 大脑精疲力尽； 这个人开始变得无聊，饥饿，疲倦； 该人失去了最初的学习热情； 这个人记得他们要做的其他事情； 等等。 现在，当人们休息时，可以恢复这种效率中的某些效率，并且在休息期间，向下漂移的线会缓慢向上移动，因为大脑会从不断的信息泛滥中获得休息。
更改任务或主题会对我们的效率产生更大的影响。 当我们完成一项任务的效率开始下降时，如果我们换班，我相信这会刷新我们的思想，并让我们全力以赴地进行下一项任务。 我们越是切换到第二个项目，然后切换到第三个项目，再切换到第四个项目，依此类推，我们越能在高产出率下保持较高的效率。 这种小小的欺骗使我们比我认为如果将注意力集中在单个任务上会更有效率。
我们的思想在徘徊。 我们很容易失去重点。 我们应该克服这一弱点，并使其成为我们的力量。 顺便说一句，我不会回头阅读，而只是想起就写。 只是知道这是原始且未经编辑的，这不是适当的论文，只是集思广益，因此请原谅格式。 另外，我最初并不打算共享它，这只是我的日常写作练习。
