在童年时代，我们的想象力是无限的，不受边界和界限的束缚，我们通过成年人的责任，忧虑和为实现这一目标而做出的自我承诺（我们称之为生活）限制了自己。 这些界限使我们与生俱来的能力被削弱和窒息，这些能力使我们编织引人入胜的故事并激发魔术和奇迹感。
毕加索（Pablo Picasso）说：“所有孩子都是艺术家。 问题是长大后如何留住艺术家。”
最近，我经历了一次奇妙的体验，看到了童年创造力在行动中的力量，看着一大群10岁的学生展示故事的力量。 我们的民间故事小组与Upton Elementary的三年级学生合作，他们阅读了我们新的幻想系列的第一个故事：“未知指南的摘录-第一册：月相”。
采取跨媒体讲故事的方法，将孩子们分成几组，并根据书系列的启发，为制作短片提供了简单的工具和支持。 就是这样-没有复杂的食谱，没有处方，没有过分的正式指示供他们遵循。
我们让这些聪慧，年轻的讲故事者无国界地发挥他们的想象力，以了解他们将我们创作的故事带到何处。
在他们的短片中，一些学生直接穿过墙壁，而另一些学生与怪物搏斗，滑入不同的维度，或者只是感觉到了他们的初恋。 他们的解释像他们自己的想象一样狂野多变。
甚至，所有学生都对成为民俗作家，阅读，团队合作，电影制作以及最重要的是一起学习感到兴奋。
结果令人惊讶，最终达到了我们的首个2019年FOLKIE电影颁奖典礼。
您可以在这里看到结果：
整个经历对我们大人来说是一个可喜的提醒，它保留了我们自己的儿童般的奇迹的巨大优势。
里奥·鲍巴塔（Leo Baubata）在他的文章“ 如何变得童趣”中指出：
“我们必须首先承认，没有任何变化是瞬时的，任何值得保留的变化都需要时间…
不要受到人们期望，习惯的约束。 想象一下事情可能会有所不同，没有限制，然后看看会发生什么……
用孩子的眼睛看事物，并提出从未有过的问题，并以初学者的头脑进行探索。 不要害怕问为什么，怎么办，为什么不呢？
活在当下。 忘记您要做的所有事情。 忘记昨天发生的事情，或您进行的交谈。 忘记即将举行的会议或截止日期。 只要做就做。”
多亏了Upton Elementary的每个人，我们所有人都变得更加童趣了，并且在做中学到了很多乐趣。 这只是显示了故事将我们所有人凝聚在一起的力量，在最能使用它的人们的生活中创造了某种魔力和奇迹。
