7月，我和Liza前往芝加哥与Mozilla网络扫盲领袖的其他成员会面，这令人鼓舞且富有教育意义！ 我们回到波特兰很高兴能召集我们的Multnomah County图书馆同事（现在称为Web Literacy对等学习网络）并开始工作。 对等学习网络由聪明，动态和有进取心的人们组成，我们很高兴能使他们引领MCL的Web素养学习之路。
由于Liza和我一直在支持这一队列，因此我们面临一些挑战并吸取了一些重要的经验教训，如下所示……
提前安排方式。
在Liza和我以及团队中的其他六个成员之间，我们工作八种不同的时间表（一些兼职，一些全职），向七个不同的主管报告，并在镇上的五个不同部分工作。 找到一个我们所有人都可以见面的时间充满了挑战，并且花费的时间比我们预期的更长。
尽早清晰地阐明您的目标。
我和丽莎已经就这个项目进行了数月的交谈。 同行学习网络只知道我们在电子邮件中所读的内容，这些内容表达了我们的兴奋，但在细节方面有些含糊。 这主要是故意的。 该项目的重要部分是让小组确定该项目的发展方向。 但是，我们跳入了第一次小组会议的活动，而没有谈论我们的总体目标。 我们没有预留时间来确保每个人都在同一页面上。 结果，我们最终在第一次会议上花了很大一部分来回答问题并阐明我们的目标。 展望未来，我们正在更加努力地为这些讨论腾出时间来纳入我们的议程。
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确认您正在要求人们采取信仰的飞跃。
成为大型政府机构的一部分意味着正式和非正式的某些结构已经到位。 我们不仅要求一线员工承担通常不属于其职务说明的职责； 我们还要求他们冒险设计和开展传统结构之外的学习活动。 对Liza和我来说，让对等学习网络放心是很重要的，因为我们两个人都将以他们需要的任何方式支持他们，无论是提供材料还是在图书馆管理员中充当倡导者。
闭嘴，并相信您正在与知识渊博，富有创造力的人一起工作。
丽莎和我决定，在我们的第二次会议上，我们将让小组确定议程。 我们向他们介绍了当天的目标（选择项目，制定时间表，确定并分配任务等），但要求他们确定达到目标的最佳方法。 一旦他们制定了议程，我和丽莎就以小组成员的身份参加了讨论和活动。 当出现问题时，我们让小组集思广益，并确定最佳的前进方式。 当他们创建需要完成的任务时，我们等到团队成员自愿承担责任后，再要求他们告诉我们如何为他们提供支持。 当我们摆脱困境，让团队设计项目时，他们想到了令人难以置信的好东西！
我们才刚刚起步，网络扫盲对等学习网络已经教会了我们很多知识！ 我们迫不及待想要与这个梦幻般的团队一起前进！
