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Clackamas社区学院图书管理员Jane Littlefield

这些预算削减对图书馆员做我们最好的事情的能力产生了负面影响-教和支持学生。 这是我上学期的一个学生的例子。

我收到了护理学生“ Camila”的狂热电子邮件,需要帮助解决她的护理研究课程的研究论文。 我这一周的日程安排已经很充实,以至于我最快能在下一周见到她。 那天晚上到了,卡米拉不得不等了一个多小时,我才能帮助她,因为我正在帮助其他学生(没有其他图书馆员可以提供帮助)。 当我终于有空帮助她时,她在图书馆的沙发上睡着了。

“如果我的职位被调低了,那一天我没能帮助卡米拉怎么办?”

卡米拉和我上班,她承认自己精疲力尽,对自己的学业徒劳无功。 以前从未写过研究论文,不了解APA格式以及不知道从哪里着手进行研究(谷歌没有所需的信息类型),这是一个很大的障碍。 但是,影响她头脑的真正责任是她的两个孩子,她作为CNA的通宵班次,睡眠不足以及对她继续担任护理系学生的能力的减弱的乐观态度。 她分享了她的目标是成为一名护士,主要是能够为孩子们提供儿童保育。 但是她很认真地准备扔毛巾。

卡米拉需要1)被聆听和认可,2)研究指导,3)相关信息,和4)确保她将来有能力独立有效地完成研究和APA写作任务。 我在那里(尽管很晚)来支持和指导她。 大学里没有其他人可以为她提供这种综合的研究帮助和支持。 Camila离开我的办公室时,带着健康的同行评审文章,研究论文提要,APA格式的引文和希望。 我们在下周简要检查了一下,以确保她和她一样。 卡米拉评论说,当她再次撞到这堵墙时,她不会放弃,但她会向我寻求帮助。

如果我的职位被调低了,那一天我没能帮助卡米拉,该怎么办? 她最终会决定辍学吗? 学校和大学需要为图书馆员提供资金-我们每天都在为学生提供教学和支持,特别是在有需要的时候。

Jane Littlefield是Clackamas社区学院的图书馆员。 #OREducator语音