第一次上大学时，我一开始并不了解，后来当我开始成功时，我才意识到。 我认为这条信息是纯金的，花了我几年的时间来获取有关它的见解并将其消化到易于理解和记住的地步。
现在，我想通过与您分享来节省您的时间和沮丧，并希望您会同意我的看法，并意识到这是最好的学生与那些即使付出很多努力仍在挣扎中的学生之间的主要区别。
即使父母以他们的最佳意图认为是正确的，也常常会支持这种想法。 让我告诉你，即使我自己也遭受现实的扭曲，这使我在大学学习和毕业的过程中减慢了很多速度。
您会看到，许多人认为，上大学时，学校有责任教他们并让他们学习相关主题。 这是一种被动的方法，它使您处于一个开始的位置，在该位置您会感觉自己无法控制自己的学习过程，因此不承担责任。
实际上，情况恰恰相反。 您是一个想要学习的人，并从教育和毕业中受益。 您是一个学习者，学校只是帮助您实现这一目标的工具。 但是您可以控制自己的学习，主要责任落在自己的肩膀上。
当您采用这种积极的方法进行学习时，您会开始做一些奇怪的事情，例如在参加有关该主题的讲座之前先阅读有关该主题的内容。 因为您意识到这将是非常有利的，并且您将最大程度地利用本课程，因为这并不是您第一次遇到某些信息。
当您采取积极的方式进行教育时，您会更快地学习，因为您可以按照自己的步调前进，并会从对自己同样的学科充满热情的人们那里获得支持。
您对自己的教育负责，并采取相应的行动。 您将成为自己的上尉和老板，实际上，很可能您将成为自己的领导者，而不是让潮流或趋势为您做出决定，从而在此过程中获得组织和领导技能。
我认为这是当今教育面临的一个大问题，并且由于教师对学生的这种消极态度感到沮丧，因此这是相互不满意的，因此产生了一个负面的反馈回路，使教育机构效率不尽如人意。
此外，它在学生和教职员工之间建立了对抗的态度。 实际上，他们之间的关系应该是互惠互利的，并且在实践中确实是积极的。 为彼此的生活增添价值，并为知识的生存，传播和创造一种手段，以帮助人类不断迈向更美好的未来。
