Windows混合现实
魔跳的头饰
或Google的Project Tango
看起来增强现实（AR）有望改变我们与环境交互的方式。 在教育技术领域，这些技术将在未来几年中产生可观的收益。 传统的教育模式已经从书本，笔头转向笔记本电脑和电子学习，AR技术的改进和成本的降低将通过类似于Microsoft HoloLens的可穿戴设备或简单地使用廉价设备（如廉价设备）来加速交互式学习的集成。谷歌纸板
增强现实使用光学，计算机视觉和3D几何等领域的知识来渲染3D对象，甚至是现实世界中的完整环境，并提供身临其境的互动体验。 这意味着您可以使用特殊的硬件来增强对周围世界的感知，并查看虚拟插入到您周围环境中的物体。 想象一下在生物学课程中看到人体的3D解剖结构，或者扫描一本地理书籍，并发现微型河流在与海洋融合时流过办公桌。 从小孩子的3-D着色到大学生使用AR的模拟手术实践，丰富的学习经验的无限可能。 这种增强现实设备的另一个巨大好处是可以为学生提供个性化的学习范围。 许多学生以视觉方式处理信息，而另一些则是听觉或言语学习者。 即使在这些课程中，课堂上的学习速度也会有很大差异。 增强现实设备为定制概念在课堂上的教学方式提供了机会。 实际上，可以结合并分析成千上万名学生的学习轨迹，以向学生提供量身定制的课程。
微软的混合现实耳机似乎是针对教育领域的首批大型可穿戴设备之一。 与HoloLens相反，尽管Microsoft最终计划将HoloLens和Mixed Reality结合起来，但混合现实头饰目前仅支持虚拟现实。 此外，像Pearson这样的教育出版公司也通过宣布针对中学和大学课程的混合现实课程，对这种新的学习模式表现出了兴趣。 随着这个市场的竞争越来越激烈，将提供更优质的应用程序，并且对该领域的更多兴趣将导致更快的增长和采用。
小时候，我们经常想知道在月球表面行走会是什么样的感觉，或者老虎在喂食其自然栖息地时近距离观察时有多么宏伟，或者这些器官如何在人体中同步运转。 未来的孩子可能将能够看到并感受到所有这些以及更多，并从我们十年前才能想象的如此丰富而富有表现力的经验中学习。
Niharika Arora，Android开发人员
