凯特琳·莱恩（Caitlyn Lane）
纵观历史，研究技术的进步已随着时间的推移而跃升，以支持更多的信息访问。 印刷机的创建使大规模出版的工具可供我们使用，在那里我们所有人都可以找到有关我们想要的任何主题的书籍。 然后，计算机的创建使我们的指尖得到了快速的研究。
现在在21世纪，我们拥有了两者，并且两者都被视为有效的学习手段。 我发现有些老师有时甚至将教科书在线上，以方便学生使用。 但是，即使有些讲师这样做，我与之交谈过的一些学生也喜欢学习印刷版教科书，并且更喜欢在计算机上进行所有研究和写作。
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这就是我的好奇心所在，是什么让学生在从印刷的课本或带有电子副本的计算机中学习之间进行选择？
有一天，当我坐在西华盛顿大学校园的威尔逊图书馆时想到了这个想法。 当我环顾整个房间时，我注意到大多数学生即使他们前面都坐着一台电脑，仍然拿出一本印刷的教科书并正在阅读。 但是，根据我到目前为止的学习经验，有些讲师将其教科书在线上提供给学生。 那么，如果课程材料已经在线，为什么学生仍在使用印刷版？ 是什么影响他们选择的决定？
优点和缺点
电子教科书的使用在许多方面都是非常有益的。 在萨米娜·S。（Samina S.）的文章《电子书与Texbook》中，她指出电子教科书可以被视为：
·方便
·快速
·具有成本效益
·便携式，便于携带
但是使用教科书的一些好处是：
·有形
·与文字互动
·转售
·Regift
·使用印刷的课本长大/用过的
在米歇尔·米勒（Michelle Millar）和托马斯·施里尔（Thomas Schrier）的文章中，有关学生是否喜欢他们陈述的数字或印刷教科书； 在学校中使用计算机和平板电脑已要求出版商在线提供其书籍和教科书。 帮助使用上网或下载学生所需的教科书。 您会认为这是每个学生都喜欢使用的方法，但事实确实令人惊讶。
尽管我们这一代人已经使用技术成长，但我们许多人似乎更喜欢从印刷的教科书中学习。 之所以如此特殊，是因为他们接触了新时代的技术，因此在Millar和Schrier的文章中，这一代的我们这一代的学生似乎因“想要全部”和“现在想要”而闻名。 因此，您会因为方便而认为他们希望使用在线版本的教科书，对吗？
但是，在迈克尔·肖布斯（Michael Schaubs）文章中进行的一项新研究中，有92％的大学生更喜欢印刷书籍而不是电子书，“ 92％的大学生更愿意用页面而不是像素来阅读旧的方式”。 扩展事实，即使我们以“想要全部”和“现在想要”而闻名，我们仍然喜欢以“老式的方式”做某事。
现在把这个说法向另一个方向旋转，在米勒和谢里尔的文章中，他们讨论了即使我们这一代人似乎都喜欢使用印刷书籍，但2011年电子教科书的销售却比上年增长了44.3％。达到2.673亿美元。 这与大多数学生说的喜欢相反。
卡罗琳·迈伯格（Caroline Myrberg）和宁娜·威伯格（Ninna Wiberg）在《屏幕与纸张》一文中指出，一些学生认为存在健康风险，可以帮助他们决定从课本而不是在线阅读内容：阅读与学习有何区别？ 他们解释说，长时间使用计算机可能会使眼睛疲劳，并使视力变得模糊。 这称为计算机视觉综合症。 在我自己的个人研究中，CVS似乎是我的同学选择电子版而不是电子版的主要原因之一。
因此，世界上有一些学生喜欢从印刷的教科书中学习并对其进行标记，然后有一些学生宁愿使用计算机或平板电脑并从电子教科书中学习。最后看来，这取决于学生。 研究技术的进步为我们带来了许多不同的学习方式，并可供我们使用。 你更倾向哪个？
