在数字通信中超越他人

佛罗里达州费尔南迪纳角海滩克林奇堡的浮雕(2017)

通过互联网阅读文章时,最好避开评论部分。 当阅读与所有人的平等或可及性问题相关的东西时,尤其如此。 以种族主义,性别歧视和其他令人恐惧的fear亵形式进行的拖钓似乎是该领域许多参与者交流的主要方式。 似乎个人正在彼此交谈和交流,而交流并不是建立在真正的对话基础上的。

保罗·弗雷雷(Paulo Freire)断言,对话是“存在的必要性”,本质上是学习的重要组成部分(1968年,第89页)。 参加对话的行为表明了谦卑和学习的意愿。 它可以为参与者提供相互认识的机会,这是对身份发展和尊重的基本选择。 学习外部偏见,批判性地检查我们的偏见的意愿是学习他人和自己的核心。 这是我们彼此的责任(Buber,1937年)。 这似乎令人恐惧,因为它实际上使我们处于未知的,无法轻松分类和识别他人的不舒适位置。 这种识别使生活变得非常简单。 但是,不舒服是我们真正成长的唯一途径。 古语提醒我们,苔藓不会在滚石上生长。 停滞等同于静止,与死亡无异。

圣约翰斯河,杰克逊维尔,2017

玛格丽特·惠特利(Margaret Wheatley)表达了感到不舒服的重要性:“如果我们拒绝困惑,我们就无法发挥创造力。 变化总是从混乱开始; 珍贵的解释必须解散,以便为新事物腾出空间。 当然,放弃我们所知道的是可怕的,但是深渊是新生活的地方。 伟大的思想和发明奇迹般地出现在未知的空间中。 如果我们能够克服恐惧并进入深渊,我们将获得极大的回报。 我们重新发现了我们的创造力”(2002年,第37页)。 这一发现可以帮助赋予我们生活意义,并丰富与我们互动的人。 基本上,我们通过他人来了解更多关于自己的信息。 听起来很简单……如果我们准备好感到不舒服的话。

麻省理工学院出版社,2017

Han Byung-Chul Han的最新英语翻译《爱神的痛苦》 (2017a)和《虫群》 (2017b),都讨论了我们彼此相遇的绝对必要性。 他警告说,数字表达方式“正在使我们越来越远离对方”(2017b,第24页)。 在数字媒体中,我们表达自己的能力或无能力变得更加严重,“手势,面部表情和肢体语言等非语言表达形式”几乎全部消失(2017b,第21页)。 我们无力进行这项学习的计划,使我们没有“他人”来观察世界的新观点和新认识。视觉图像的构建使我们能够看到自己(或我们最接近的类似物),从而使所有事物都一样。 这种大规模的标准化结束了对另一种标准化的需求,并破坏了想象或幻想的可能性(2017a)。 我们必须能够通过另一种观点来感知,这实际上与我们持有的观点相反,因此我们可以从事无限复杂的思考。

不与对方对抗,我们注定要过着孤独而残缺的空虚生活。 约书亚·玛丽·威尔金森(Joshua Marie Wilkinson)的一首新诗中有一小段(这是他的一系列诗的一部分,该诗的开头是Osip Mandelstam的《 The Easements》 ),内容如下:

“正如我在星空中发现的

没有朋友,湖

没有兄弟,目前

没有故事可忍受。”

我不知道为什么我的思想会走这条路,但它让我想起了另一个是欲望的源头,是真实叙事的源头。 如果没有与对方的必要交流而产生共同建构的知识,从而使双方都受益,那么我们的个人生活故事就胎死腹中(Han 2017b)。

也许评论和社交媒体帖子并不是真正进行讨论的渠道。 如果是这样的话,我不理解如果不激发对话,就必须为读者提供语音工具。


注意-提示此简短信息的文章位于此处。 评论部分产生了一些明显是种族主义和可悲的近视的答复。


提及的一些作品

Buber,M。(1937)。 我和你

Freire,P.(1968年)。 被压迫者的教学法

韩炳哲(2017a)。 爱神的痛苦

韩炳哲(2017b)。 蜂拥而至:数字化前景

惠特利,密西根州(2002)转向另一个:通过简单对话恢复对未来的希望

威尔金森(JM)(2017)。 地役权