心理学研究实习与您迄今为止在大学生涯中修过的其他课程不同。 没有讲座，没有教程，没有考试，没有数字。 在会话结束之前，您没有任何“内容”可知。 您对自己的学习完全负责； 您投入的时间越多，您将从中获得的经验就越多。
哇，哇，哇，你说…我没有讲座，没有教程，没有考试，但是你的意思是没有数字 ？ 我的意思是，与迄今为止您在整个大学生涯中所获得的反馈相比，您在此课程中将获得更多的反馈，但是我们不会在任何事情上留下印记。
为什么？ 理查德·巴克兰（Richard Buckland）对此有一些启发性的想法。
“我认为印记有点像糖，如果将其添加到人们食用的东西中，它就可以。 但是，如果您带走糖分，会导致人们吃东西吗？”理查德·巴克兰（Richard Buckland）
理查德·巴克兰（Richard Buckland）谈到没有分数时，学生会受到不同事物的激励。 学生喜欢……。
- 有趣的事情
- 有趣的事情
- 令人愉快的事情
- 激发好奇心的事物
- 学习的乐趣
- 互相帮助
- 成为社区的一部分
- 创造事物
- 解决问题
- 做拼图
- 竞争
- 挑战自己
- 合作学习
实习旨在利用Richard名单上的许多激励因素，并让您了解研究人员认为是其工作一部分的各种活动（思考，写作，反思，演讲）。 通过参与这些活动，我们希望您发展与您作为荣誉学生和您的研究生职业相关的技能。
回应反馈并努力提高我们的表现是成为一名心理学家的重要组成部分，您将收到有关您提交的每份书面作品的详细反馈。 但是研究表明，反馈没有必要促进学习，除非有机会整合反馈以改进工作。 在本课程中，您将有机会像学者一样写作。
写作在现实世界中的工作方式：撰写草稿，获取反馈，修改，提交，获取反馈，修改，重新提交，获取更多反馈，再次修改，再次重新提交等。
鉴于您将有机会修改您的作品以对其进行改进，因此在本课程中标记是无关紧要的。 每篇文章都会给出详细的（和关键的）反馈，但是直到考试前标记了最终的修订版本，才会发布数字评分。
但是我怎么知道我要怎么走？
不用担心 您将始终知道自己在哪里以及需要做哪些改进。 首席讲师将提供反馈，突出显示您的工作的优点和缺点，并提供足够详细的信息，使您能够判断您的演奏质量； 我们只是不会在上面加上数字或字母等级。
至少在本课程中，尝试并放弃以成绩为主导的思维方式，并将反馈视为发展您的学术技能的机会。
