我认为写一些系列文章探讨一些经常提供的，经常被误解的常见写作建议可能会很有趣。
让我们从被动语态与主动语态开始。
建议是：避免在写作中使用被动语态。 用积极的声音写作。
你已经知道了 自高中以来，您就已经听到了很棒的建议。 但是你真的知道这意味着什么吗？
我将非常诚实地告诉您，直到我40多岁的时候，在教授在讲习班的讲习班上讲解这句话之前，我还没有完全理解“用积极的声音写作”的真正含义。
在我对另一位作家的作品进行批评时，我积极地谈论积极的声音之后，她向我解释了一下，就像我是个缓慢的幼稚园，在全班同学面前。 不被动的工作。
（从记录来看，我没错是写作有问题。我错是为什么写作有问题。请稍后再讨论。）
让我们从那个教授我上学的地方开始。 确切地说，被动和主动的声音意味着什么。 因为它们是带有定义的实际事物。
句子至少包含一个主语和一个动词，并且可以短至两个单词。
玛丽坐了。 约翰跑了。
玛丽和约翰是对象。 sat和ran是动词。
句子也有一个宾语-即使是隐含的。 如果句子中不存在该对象，则取决于读者的想象力。
玛丽坐在椅子上。 约翰在路上跑了。
椅子和步道是对象，无论您是否在句子中写下它们。
您可能在三年级就学到了所有这些。
活动语音=主题。 动词。 宾语。
当您以主动的声音书写时，主题会主动对对象执行某些操作。
玛丽坐在椅子上。 约翰在路上跑。
只要您的句子结构符合此条件，无论它多么微弱，它都至少是活跃的。 受试者正在积极地做某事。
被动语音=对象。 动词。 学科。
当您以被动语态书写时，对象会对其进行处理。
玛丽的椅子坐在椅子上。 这条小径是约翰开的。
宾语。 动词。 学科。
宾语成为主语，新宾语被动地对其进行了处理，并添加了动词。
您可以说出一个被动句，因为它必须有一个动词（is，was，behad）和单词“ by”。
就像有时可以将对象包含在以主动语音写成的句子中一样，也可以将对象包含在被动句中。
椅子坐着。 跟踪已运行。
即使您省略了“ by”一词及其后面的所有内容，该句子也完整。
高中英语老师的经典作法是，如果您可以在句子的末尾加上“ by zombies”（僵尸），并且在不改变句子意图的情况下是有意义的，那么它就是被动的。
椅子上坐着僵尸。 被动。
玛丽坐在僵尸旁边的椅子上。 活性。
知道了吗？ 好。 让我们更深入一点。
我在那个工作坊里犯的错误是我称弱写作为被动。
玛丽坐在椅子上。 约翰在奔跑。
嗯
那些是活跃的句子（记住：主语，动词，宾语），但不是很好。 他们不强壮。 他们感到被动，因为玛丽和约翰与他们正在采取的行动相去甚远。 以这种方式编写的整篇文章都非常被动-即使从技术上来讲并非如此。
声音微弱：玛丽坐在椅子上。
活跃的声音更强烈：玛丽坐在椅子上。
专家提示：完成手稿后，搜索“ -ing”。查找已结合了“ to be”动词（是，过去还是过去）的句子，具体取决于您使用的时态。 （或者，您知道。使用的时态。）哈。）将全部或大部分更改为更强的动词构造。 这一练习将使您的写作更上一层楼。
使用主动语气掌握基本句子后，如果您想使其更强壮或仅添加更多细节，则可以对其进行扩展。
主动 ：玛丽挺直地坐在椅子边缘上。
活跃，但虚弱 ：玛丽正坐在椅子的边缘，把挺直的东西坐在椅子上。
被动 ：椅子的边缘被直立的玛丽坐着。
