Belajar yang berkualitas bagi seorang adalah belajar yang efektif dan efisien。 Belajar yang tidak bermutu sama dengan buang-buang能量。 Buang-Buang能量sama saja dengan dengan menyia-nyiakan umur。 Untuk itu dalam belajar，kara harus bisa menentukan cara yang efektif sehingga kita tidak membuang-buang waktu begitu saja。 丹甘·贝拉哈尔·埃菲克蒂夫（Dengan belajar efektif），米加罗尔·凯特南皮兰·巴鲁。
Dalam artikel ini，saya ingin membahas topik motivasi dalam ruang lingkup yang lebih sempit，yaitu berfokus pada motivasi seorang pembelajar。 Sesuai dengan kapasitas dan pengalaman saya。 Oleh karena itu，saya akan bercerita mungkin bisa dibilang提示Tentang，“ bagaimana cara mendorong orang untuk memiliki keinginan belajar secara mandiri dan menumbuhkan keterampilan untuk memperoleh keterampilan baru吗？”
蒙金（Mungkin），阿帕·杨（Akang Yang），阿坎·赛亚（Akan saya），巴哈斯（Dalam Artikel Ini），阿达·塞迪基特（Yed Sedikit）杨 Namun，saya harap sedikit共享dan opini saya ini，mungkin bisa membantu kita bersama untuk memahami pendekatan yang lebih tepat tentang bagaimana cara yang paling tepat untuk memotivasi para pembelajar secara umum和dan pelahusus印度尼西亚sec。 Terkait bagaimana cara mendorong seorang untuk memiliki keinginan belajar secara mandiri dan menumbuhkan keterampilan untuk memperoleh keterampilan baru吗？”
Sedikit intermezzo，Saya suda sudah melihat terlalu banyak contoh nyata dari teman se-angkatan mahasiswa saya，yang menjalani studi dengan penuh keterpaksaan karena tidak sesuai dengan minat mereka。 Mereka layaknya terpenjara dalam arus tuntutan akademis，tak berhasrat dalam belajar dan mengikuti kuliah，serta tidak punya kegigihan setiap menjalani berbagai macam tantangan dan peluang yang danuuiduiduu sidunusiduyanga dadiulul sidunusiahnaliah 。 Tidak jarang kawan-kawan saya yang malang ini lebih suka menghabiskan waktu kuliahnya dengan kegiatan lain sebagai pelampiasan压力。 Hal itu terus berlarut-larut sampai mereka betul-betul kehilangan minat sama sekali untuk meneruskan kuliah dan akhirnya berujung pada退学了。
Setiap orang tentu memiliki impiannya masing-masing，dan Anda juga memiliki impian yang ingin Anda capai bukan？ Banyak orang yang percaya bahwa impian ini dapat mengubah kehidupan Anda menjadi lebih baik lagi di masa depan。 Seorang yang memiliki impian cenderung akan lebih termotivasi lagi untuk belajar放弃了dengan seorang yang tidak memiliki impian。 孟加帕德基安？ Karena impian inilah yang menjadi pendorong mereka secara tidak langsung untuk bertindak dan menyelesaikan pendidikan。
2. Kenali Minat Kalian
Menurut Taufani（2008：39）bahwa minat merupakan suatu kecenderungan yang menyebabkan seseorang berusaha untuk mencari atau mencoba aktivitas-aktivitas dalam bidang tertentu。 Minat bukan bawaan dari lahir，melaninkan dapat dipengaruhi oleh bakat。 Minat diciptakan atau dibina琼脂tumbuh dan terasa sehingga menjadi kebiasaan。
Menurut Slameto（2010：180）Minat adalah kecenderungan yang tetap untuk memperhatikan dan mengenang beberapa kegiatan，yaitu kegiatan yang diminati seseorang akan diperhatikan terus-menerus dan disertai dengan rasa senang。
Minat dapat menjadi sebab suatu kegiatan dan sebagai hasil dari keikutsertaan dalam suatu kegiatan。 蒂达克·阿丹亚·敏达·达帕·孟加基巴特坎·雪兰莪·蒂达克·门尤凯·皮亚拉贾兰·扬·达·塞金加·苏利特·贝尔科森特拉西·丹·苏里特·曼格蒂·伊斯塔·马塔·贝拉亚兰·丹·阿赫尔里尼亚·贝尔彭加鲁·泰哈达普·哈西尔·贝拉哈尔。 Minat dapat diekspresikan melalui suatu pernyataan yang menunjukkan bahwa seorang lebih menyukai suatu hal daripada yang lainnya，dapat pula dimanifestasikan melalui partisipasi dalam suatu aktivitas。 Seorang yang memiliki minat terhadap objek tertentu cenderung untuk memberikan perhatian yang lebih besar terhadap objek tersebut。 Jadi，Sangat Wajib Mengenali Minat，Kalian Dengan，Selalu Mempertanyakan pada diri sendiri apakah hal yang saya，ikuti udah sesuai dengan minat，jika kalian merasa ragu atau bimbang cobalah untuk perpikir ulang seangai ianangianianianianianian
3. Sudut Pandang yang Tepat
Banyak sekali seorang yang malas belajar dikarenakan cara pandang mereka yang salah mengenai belajar itu sendiri。 Ada banyak sekali seorang diluar sana yang memandang belajar di suatu tempat，sekolah，bootcamp atau tempat pelatihan menjadi suatu tempat yang menyeramkan serta membosankan。 Cara Pandang Seperti inilah yang menurunkan动机Anda untuk belajar。 Berbeda jika Anda memandang bahwa tempat-tempat tersebut adalah tempat yang menyenangkan untuk mengembangkan potensi diri，maka Anda pun pasti akan memiliki semangat belajar yang tinggi。
4. Relevansi pelajaran dengan kehidupan
Cara yang terakhir ini akan menjadi tugas wajib安达。 乌木姆雅（Umumnya），乌干达（Amu Menya），安卡拉（Anda mengetahui）列塔尼（Relevansi） Semakin relevan materi pelajaran dengan diri sendiri serta kehidupan nyata Anda，和其他人一样。 Namun，Masalahnya Seorang pelajar di jaman sekarang banyak yang tidak mengetahui sama sekali hubungan materi yang diajarkan di tempat belajar dengan kehidupan mereka sendiri di dunia nyata。 Inilah yang membuat pelajar-pelajar tersebut menjadi malas belajar karena mereka merasa pelajaran yang diajari tidak cukup penting bagi kehidupan mereka。
Itulah beberapa cara berdasarkan apa yang telah saya lalui dalam menyelesaikan dunia akademis，sekaligus juga pengalaman pribadi saya，semoga bisa bermanfaat，Mungkin perspektifif inilah yang tepateter untuk seangang slanang sedang hilang sedang hilang sedang hilang
Motivasi yang tertinggi bagi seorang pembelajar，bukan didapatkan dari rasa kepatuhan untuk sekedar menjalankan kewajiban，bukan juga didapatkan untuk mendapatkan 奖励 ataupun menghindari 惩罚 （baca：nilai akademis）。 Motivasi tertinggi bagi seorang pembelajar，didapatkan dari hasrat dan kecintaan yang lahir secara alami dalam diri mereka untuk menekuni suatu disiplin ilmu。 动机的来源，达拉·拉萨·佩纳萨兰（dara rasa penasaran），达拉·拉萨“ gemas” untuk terus menggali ilmu itu tanpa paksaan，坦帕·佩卢·阿达·杨·梅纽鲁赫，塞尔塔·达里·拉萨kepuasan dan kenikmatan泰尔森达里·杨·德拉达巴帕特·凯尼卡。 [Anonim]
