这里应该进行什么样的学习？
这是一个看似简单的问题，成为为什么学校和其他教育组织存在的核心问题。 随着世界对新的思维方式和操作方式的要求日益严格，传统的教与学模式正在受到审查，这也是一个日益重要的问题。
这就是为什么GOA能够成为Mastery Transcript Consortium（MTC）的成员和专业学习合作伙伴的原因，该组织致力于重新设计高中成绩单，以更好地代表和激发更深入的学生学习。 在接下来的几个月中，GOA和MTC将为学术带头人开设现场研讨会和在线学习空间。 这项工作的重点是采取一种网络化的协作方法来理解我们评估学生对相关技能的掌握所需的思想，资源和工具。
在GOA，我们一年多前决定将我们的50个学生课程和75个教职员工转移到基于能力的学习（CBL），该系统专注于学生对技能的掌握，并在评估的形式和时间上优先考虑灵活性。 在此过渡过程中，我们正在进行的工作一直在启发，挑战和最重要的是回报：我们投入更多的精力来设计基于能力的学习体验，我们就越能意识到它为学生提供的服务如何出色，并支持我们为学生的学习做好准备的使命全球联网的世界。
这是为什么？ 因为CBL反映了学生在校外世界中如何学习，工作和取得成功：它优先考虑代理，鼓励适应性并反映学生将来最可能遇到的专业文化和期望。
CBL的教学法并不新鲜。 实际上，该概念是基于具有数百年历史的学徒模式。 功能强大，易用的技术的扩散； 关于学习，大脑和功效的新的和更多的研究； 全球社会和经济对那些展示出应用，适应和创造能力的人的青睐使CBL的应用比以往任何时候都更加重要和可行。
我们将分享一系列有关CBL，如何做以及它的外观的帖子。 让我们从指导GOA方法的三个核心原则开始。
CBL专注于过程，而不是产品。
实施CBL的关键第一步是发展明确表达的，面向学生的能力（学生应该开发的技能）和学习成果（这些技能的发展的证据）。 为了使学生发展成功学习CBL所必需的独立学习技能和内在动力，他们需要清楚地了解自己的工作和目标。 此过程与“按设计理解”（UBD）框架非常相似，就像在UBD中一样，CBL的重点是将学习从学校转移到其他环境。
这些能力和结果是建立教学的基础：它们是反馈的共享语言，是评估有效性的试金石，并且-最重要的是-一种让学生检查自己的理解和进步的方式。 CBL中的反馈意见大多是形成性的，学生有时间和空间来采取行动，重新评估和概念，以吸收反馈意见并表现出精通。
在GOA，我们已经开发了六项核心能力和数十种相关的学习成果，并且我们要求我们的教职员工与教学设计团队合作，产生自己的课程能力和成果，以确保特定于某门课程或某项学科的关键技能得到认可。公认的。 这项工作可能很困难-作为教育工作者，我们有时会采用“见到就知道”的学习方法-但对于开发透明的学习环境而言，这是至关重要的。
我喜欢这个视频，以此作为以过程为中心的教学活动的示例：
CBL将掌握的定义扩展到了内容知识之外。
我们的学生在世界上取得成功所需的技能超越了学科。 进行能力和成果表达的教师正在发现一个更广阔，更具包容性的成功愿景，其中融入了社交情感学习，执行功能技能以及与学科无关的工作（如沟通和反思）。 换句话说，他们认为精通比内容知识更广泛。 这种更加细致入微的方法在评估设计中释放了真实性和创造力，为学生展示了结合了更多真实体验，更灵活的步调和更多学生自主性的学习方式。
CBL使学生能够掌握学习过程的所有权。
上面是雅加达跨文化学校毕业生Sultana Qureshi的视频信息，讲述了她为GOA催化剂会议设计项目的经验。 这个在线会议由GOA第二学期的一半学生担任演讲者，要求学生计划和设计一个项目以激发当地社区的变化。 激情可以驱动学生取得成功，但最能激发他们灵感的是他们领导自己的学习的能力，也是CBL的标志。 经过多年与在线和实体环境中学生的合作，GOA教职员工已将责任，独立性和灵活性确定为导致成功学习的关键技能。 在此过程开始时，需要经常进行工作和进行反思的指导，以便学生像运动，音乐和其他终生追求那样，能够养成内在的动力去练习，反思和做出调整。 最终目标是使学生能够表达并设定自己的目标。 了解和交流他们为什么在学校，他们想从中学到什么以及如何到达学校； 简而言之，他们找到并利用其内在动机来指导他们想要学习的内容以及学习的速度。
要记住的一件事：无论您在何处考虑或实施基于能力的学习，都有可能在您的学校和社区中发生 。 查找出色的示例，无论它们是在您的教室，运动场上，艺术工作室中还是在同级学校或组织中。 分享，讨论和扩展您可以找到的最佳知识。 最重要的是，让学生参与这项工作：采访他们，收集他们的反馈，并观察他们的工作。 基于能力的学习的核心原则是，它始于学生在学习过程中的参与，因此他们的声音现在比以往任何时候都重要。
全球在线学院（GOA）对学习进行了重新构想，以使学生和教师在全球网络社会中蓬勃发展。 专业的学习机会向任何教育者开放。 要注册或了解更多信息，请参阅我们 的教育工作者专业学习机会， 或发送电子邮件至hello@GlobalOnlineAcademy.org，主题为“ Professional Learning”。在Twitter @GOALearning 上关注我们 。 要了解最新的GOA学习机会，请 在此处 注册我们的新闻通讯 。
