澳大利亚工程师协会（EA）要求其申请人出示能力证明报告（CDR），以评估其技能和资格。 因此，申请人需要提交无错误的高质量报告，以证明其在专业领域中工作的能力。 但是，即使是经验丰富的作家在编写CDR时也会犯一些错误。 这些错误很容易拖累任务的质量。 因此，申请人在起草报告时需要小心。 这是申请人在组装CDR申请所需职位时应避免的常见错误列表。 该列表已由澳大利亚的专业CDR写作服务汇总在一起，以帮助来自不同国家的申请人。
应避免的常见错误：
如果未按照澳大利亚工程师协会（EA）发布的要求编写CDR，很容易被拒绝。 申请人不希望那样。 因此，在完成CDR时，他们需要牢记一些注意事项。
使用过多的技术语言：
作者经常以书面形式涉及技术细节，包括图表，照片，计算和表格，以使论文吸引评估者。 但是，使用过多的技术术语和细节并不能提高纸张的质量。 CDR应该显示复杂的细节，但是涉及太多的数据和信息可能会使读者感到困难。 因此，作者需要在数据和文本之间取得平衡。
以项目符号形式提供数据：
许多作家涉及项目符号形式的数据，因为它看起来很干净。 但这是作家在写作中最常见的错误。 在CDR编写中，编写者需要以段落形式涉及数据。 这是CDR写入的要求之一。 因此，每当学生编写CDR时，他们都需要以适当的方式解释数据，以便读者了解其重要性。
职业插曲超过1000个字：
申请人必须提交三个职业的情节作为CDR的一部分。 他们不知道纸应该多长。 显然超过了1000个字，以便详细解释所有内容。 评估人员确实想了解申请人在其职业生涯中如何克服挑战。 但是，过多的细节可能会让读者感到厌烦。 因此，作者需要选择重要数据，并以反映其技能和能力的方式进行呈现。
不要参考样本或示例：
澳大利亚有许多CDR写作服务，使学生可以访问由CDR专家撰写的样本。 学生可以借助澳大利亚工程师协会的这些样本CDR消除疑虑，并了解CDR的写作要领。 学生可以下载这些示例，并在编写它们时用作参考。 但是许多申请人没有提及这些示例，因为他们认为这会影响他们自己的写作风格。 但是建议学生应该在网上找到这些样本并将其用作参考。
将一个项目分为两个职业报告：
许多学生在CDR写作中犯同样的错误。 他们在整个两个职业中继续描述一个项目。 理想情况下，学生应在每个职业插曲中描述一个项目。 每个职业经历都描述了申请人如何克服与项目相关的障碍。 如果申请人在两个职业生涯中拖一个项目，则给人的印象是作者在这一领域经验不足。 因此，学生需要在每个职业插曲中划分项目。
这些建议将帮助学生在给定的时间内制作高质量的CDR。
