约书亚·佛尔（Joshua Foer）
总结一句话：
“由于我的记忆力不足，有多少个有价值的想法变得没想通，没有联系？”（第7页）
与爱因斯坦一起进行的“ 月球漫步”有望揭露当今记忆冠军的非凡壮举的背后技术，他们记忆着一整套牌，就像在公园里散步一样（从很多方面来说都是这样）。 约书亚·佛尔（Joshua Foer）完全实现了这一诺言，他追寻了自己从默默无闻的听众到美国记忆冠军争夺者的旅程。
尽管与爱因斯坦同行帮助我记住了借记卡上的数字，但它也突显了即使是最聪明的人也错放了他们的钥匙。 我得出结论，记忆的真正关键在于存在和充实。
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要记住的故事
大多数非小说类书籍都通过讲故事来阐明自己的观点。 这是本书中我最喜欢的轶事的选集，以及在何处可以找到它们。
重建宴会（第1页）
故事：五世纪的希腊诗人塞奥斯（Ceos）的西蒙妮德斯（Simideides）走出宴会厅，充满欢乐的chat不休和喧闹的笑声，其结构坍塌成一团雷鸣般的大理石碎片和灰尘。 男人和女人疯狂地在瓦砾中搜寻被埋葬的尸体，这些尸体死了，并被破坏得面目全非。
然后发生了一些非凡的事情。 西蒙尼德斯将自己的感官从周围的混乱中解脱出来，并颠倒了时间。 当他向后退入装满宴会设施的宴会厅时，成堆的大理石回到柱子上，那里的客人无视他们的命运。 他看到塞萨洛贵族斯科帕斯（Scopas）嘲笑桌子的头，一位诗人坐在他对面，另一个贵族在傻笑。
西蒙尼德斯睁开眼睛。 他小心翼翼地带领每个歇斯底里的亲戚去亲人所坐的废墟。
含义：就在这一刻，记忆的艺术诞生了。
贝克悖论（p.44）
故事：研究人员向两个人展示相同的一张脸照片，并告诉其中一个人是面包师，另一个人的姓氏是Baker。 几天后，研究人员展示了相同的照片，并要求每个参与者提供附带的单词。 被告知这个人的职业的人更容易记住那个姓他的人。
含义：尽管是完全相同的词，但当我们将“面包师”与专业相关联时，它就融入了关于成为面包师的含义的整个思想网络：他煮面包，戴白帽子，他闻到食物的味道他下班回家时。 另一方面，贝克这个名字仅系于一个人面部的记忆，充其量是非常微不足道的。
古代人对记忆的感知（p.95）
故事：第一世纪传记的作者普林尼（上），报道说：“赛勒斯国王可以给他军队中所有士兵的名字，”和“卢修斯·西皮奥知道整个罗马人民的名字”。
含义：记忆训练的艺术被认为是语言艺术中古典教育的核心，与语法，逻辑和修辞学相提并论。
克服OK高原（第169页）
故事：当作者第一次学习加快记忆卡片组的技巧时，Joshua Foer发现自己一直在进步。 但是，他很快就达到了一点，观察不到任何改善。 无论他练习多少次，都无法更快地记住一副扑克牌。
他的导师建议，通过记忆比他最快的速度快20％的卡片，让自己的大脑脱离舒适区域。 换句话说，他应该练习失败。 低端观察者Foer开始再次看到稳定的增长。
含义：总有一个点，您可以确定自己对某事的擅长程度，可以打开自动驾驶仪，然后停止改进。 从本质上讲，刻意的练习必须是艰苦的，只有通过犯错才能识别出自己的弱点。
