您好，2021年级，头几周怎么样？ 淹没在作业中了吗？ 有适合您的写作作业吗？
通常，新生是在充满生机和活力的学术社区中，难以理解和接受新角色的。 这是可以理解的！ 大学经验的一部分是将不知情的学生带入一个新的环境，并要求他们以前所未有的水平学习和撰写复杂的话题。 许多学生对他们为自己的主题已经建立的奖学金做出贡献的能力缺乏信心。
研究是关于增加对话，而不是赢得辩论。
对于新生来说，研究是最困难的任务和概念之一。 我知道刚开始时我有点头晕！ 实际上，直到我开始担任顾问时，我才学会了一种新的思考方式。 以下假设有助于解释研究实践并写信给我，希望对您同样有帮助！
晚餐对话
想象您要在某人家吃晚饭。 您到达时发现所有人已经在吃饭和说话了！ 不用担心，您仍然可以吃东西。 这里有张开放的椅子，您可以坐下来开始听对话。 尽管您似乎错过了对话的开始，但似乎每个人都在深入地讨论某件事。
但是，您足够聪明，可以在听了几声之后开始理解对话的要旨。 稍等片刻，您甚至可以轻松添加自己的几点！ 其他人讨论您的观点，权衡您想法的优缺点。 您可以听取他们的批评，学习新知识，然后在讨论中添加更好的观点！
这种情况持续了一段时间，最终您该离开了。 当您在那里时，有几个人从桌子上来回走动。 当您离开时，对话仍然很激烈，并且没有停止的迹象。
那是什么意思？
对于那些可能不那么隐喻的人，让我解释一下这场晚餐对话是什么。
本质上，当您开始大学水平的研究时，您会摆在桌面上。 您将阅读由不认识的人撰写的文章，这些人自出生前就可能在研究该主题！
您研究他们的著作，最终您对正在进行的有关该主题的学术对话更加熟悉。 经过一段时间的研究后，您可以开始自己编写一些要点，以添加到有关该主题的已收集工作中。 您的教授会批评您的工作，最终您可能会发表一些东西供您所在领域的其他学者复习！
您的目标不是“赢”。
重要的是要记住，没有人“赢得”对话。 并没有真正的面（即使某些学术性对话可能会不时升温）。 您的目标应该仅仅是扩展对主题的当前理解。 添加一个有趣的新观点，指出您在当前对话中发现的不足，甚至质疑有关该主题的已接受想法。 但是请记住，每个人都站在同一边，因为他们拥有共同的学习目标。
首先研究和写作的真正目的不是吗？
因此，放松一下，打开知识中心，然后坐在桌旁。
