朱迪·塞里特利亚（Judy Serritella）
一流的学校图书馆成为学校的心脏和更大社区的中心。 一位出色的学校图书馆员明白，没有父母，老师，商业伙伴和21世纪研究和写作技巧的支持，孩子们就无法成功。 〜卡罗琳·肯尼迪
亚特兰大城市学校正在考虑在即将到来的学年取消15％的图书馆媒体专家职位。 图书馆媒体专家是学校里教室最多的教育工作者，并且如果您认为学校的图书馆员所要做的只是搁置书籍，那可悲的是您会误解。 第21届图书馆媒体专家教会学生不仅作为学生，而且作为终身学习者，来访问，评估和使用信息。 学会确定哪些信息是正确的以及什么是“替代事实”是图书馆媒体专家可以向学生阐明的一项技能。 信息素养技能从未像现在这样重要。 学校图书馆员感动学生，员工和社区的生活。
学校图书馆媒体计划支持和加强课程设置，弥合数字鸿沟，并将州标准付诸实践。 学校图书馆媒体专家鼓励阅读以学习，阅读以娱乐和终身阅读。
学校图书馆媒体专家是老师，教学合作伙伴，信息专家和学校图书馆媒体计划管理员。 学校图书馆的媒体专家通过与教师合作和计划，教学信息素养，设计评估程序以及提供补充课程材料，直接影响学生的学习成绩。
在许多州进行了数十年的研究，这些研究一次又一次地表明，与学校相比，2005年至2011年获得图书馆员服务的学校更可能具有更高的高级阅读分数和更高的高级阅读分数（49％）损失了图书馆员（33％）。
图书馆媒体专家与学生和教职员工建立了联系，他们树立了很高的期望，并鼓励学生继续留校和毕业，并为处于危险中的学生创造了机会。 图书馆媒体专家创作有趣且具有挑战性的课程并促进阅读。 重要的课程不仅在教室里发生……学校图书馆是学习的重要组成部分。
提议的裁员将对该学校系统造成不利影响，并对亚特兰大的学生造成重大损失。
前州立学校总监John Barge表示：“多项国家研究表明，拥有认证图书馆媒体专家的学校在提高学生成绩方面经验丰富。 学生知道他们学校的媒体中心是一个诱人且组织良好的地方，他们可以从那里获得知识渊博的专业人员的帮助，这些专业人员总是愿意帮助他们找到在课堂上取得成功所需的资源。 佐治亚州的图书馆媒体专家既是基于GALILEO的基于网络的虚拟图书馆的专家，又是无数其他领域的专家，为教师和学生提供了成千上万的宝贵资源。
图书馆媒体专家是虔诚的教育工作者，他们通过推广课程和创建特殊计划来提高课堂学习水平，从而为课堂老师提供帮助。 消除这种资源，对于亚特兰大城市学校来说将是一大步。
正如爱因斯坦（Albert Einstein）所说：“您唯一需要知道的就是图书馆的位置。”不要为我们的学生消除这一重要资源。
朱迪·塞里特拉（Judy Serritella）是2001–2002年度佐治亚州立图书馆媒体专家和2002年度国家图书馆媒体专家。
她曾在小学任教，曾是小学图书馆媒体专家，中学图书馆媒体专家，并在佐治亚州教育部担任了十年的图书馆媒体协调员。
