简介：我的编码之路
“您将一直在说自己的音调……就像对您遇到的每个人一样。”
我对编码的兴趣始于我在数学和科学高中上的机器人课。 我绝对喜欢这堂课。 我的意思是，能够为某些计算机键入一组规则以用作其整个操作逻辑的功能-太神奇了。 那堂课是我第一次意识到编程不仅是针对那些长大后会分解并重新组装计算机的书呆子男孩，而且我也可以做得很好。
〜大声疾呼MSMS给好奇的孩子一个机会〜
很快就被一所文科学院录取，我认为建筑是满足我对创造性问题解决需求的最佳方式。 一开始我确实很喜欢创造力的斗争和表达的空间，但肯定会精疲力尽。 我的初中海外设计工作室课程让我吹牛了，至少睡得很香，我的高年级雕塑课让我惊慌失措，因为我无法为我的设计草图提出好的想法，而我的城市研究论文“项目”的篇幅只有50页，完全没有任何项目方面的内容。
当涉及到架构时，我最终意识到我最喜欢的设计过程不是设计过程。 挑战在于在一定的约束下工作，以找到适合特定项目需求的好的解决方案，然后利用技术技能将这些解决方案转换为模型，计划和效果图。
成为建筑师或城市设计师的想法，这需要开始研究生课程并生活在那种困扰着我梦想的不断的创造压力中，这使我进入了一年在国外教英语的一年–最好的发现方式一种新的文化，获得一些现实世界的专业经验，当然，在准备之前，请避免做出重大的人生决定。
这真是令人难以置信的经历，我认为我真的很需要。 它使我站在一群人的面前充满信心，他们中的大多数人比我大了，并展示了我花时间分解并真正理解的材料。 这也使我意识到自己从嘴里冒出的所有东西，因此我学会了清晰的说话方式，以免自己陷入解释的空白，并且需要回答并非总是为之准备的难题。在即兴教学方面变得更好。 除此之外，我还学到了很多关于这种文化的知识，因为我的学生非常渴望分享一切（我的意思是一切 ）。
〜大声喊叫我的学生教我尽可能多的教给我—감사합니다〜
回到家后，我正在研究从事社区发展或我的城市研究学位通常所从事的任何其他职业的工作，但是我对工作描述中的任务和职责并不感到兴奋。 但是，当我看时，我与一个朋友的朋友谈论了她在旧金山的编码训练营中的经历。 她提到，她的一些同学从未在大学里做过任何定量的事情，其中一个甚至还学过戏剧专业。
这次对话为我打开了大门，使我认为切换是一种现实的可能性，同时回想起了我对机器人技术的热爱和天赋，因此我开始进行研究。 几周后，又有这么多免费的在线编码课程，我被迷住了。 我意识到编码结合了我对创造性问题解决的热爱，不断培养自己的技能，并使自己引以为傲的事情，同时成为具有巨大影响力的行业的一员。 输入：编码训练营。
