留意差距：通过人工制品弥合数字资产组合

QR码最初是由丰田汽车制造商开发的，用于管理其工厂中的库存，此后在各个地方都出现了。 单击此处查看一些工作中非常漂亮的QR代码。 QR码正以各种很酷的方式被使用。 只需查看此处的一些图片，即可了解使用QR码的一些真正有创意且独特的方法。 这里的共同点是人们正在使用QR码将数字内容连接到物理世界。 这实际上就是QR代码的核心：我们周围的物理世界与生活在我们的手机，互联网和计算机屏幕后面的数字世界之间的桥梁。 我非常感兴趣的是物理与数字之间的空间，而我的项目则可以轻松地放置在其中。

第2部分：编写档案袋和果冻盒

学生写作档案袋是我在大学的每个秋季和春季学期所教授的一年级写作课程的重要组成部分。 写作研究教学法在策划，收集，选择和反映学生写作作品集的作用方面非常重要，我广泛使用作品集。 多年来，我涉猎了许多不同的平台，体裁和工具，以帮助学生建立能够证明自己学习的档案袋，使他们有机会从整体角度反思自己的作品，并向各种不同的受众发布文本。 最近，我的大学在我们的图书馆开设了一个全新的makerspace和可视化实验室。 （PS：太神奇了）。 现在，我们第一次能够为学生提供使用3D打印机创建自己的物理对象的机会。 在所有3D打印机中，我最喜欢的是透明的果冻盒，当您辛苦地抽走打印机时，可以看到打印机的内脏，将热的灯丝以您选择的颜色逐层泵入打印板。 写作教室可能不是您想象中的3D打印机起主要作用的第一手地方，但是这种想法通常会让我感到兴奋，因此我决定考虑使用这些新的Jelly Boxes来完全不同地思考投资组合的方法。 我给你展览A：这是我的3D打印数字学生写作作品集的初稿。 其背后的想法是让学生使用免费的QR代码制作者网站将其数字资产组合链接转换为QR代码，在3D建模程序中渲染该QR代码（我们使用名为Tinkercad的免费在线工具），然后进行3D打印，将QR码转换为基本的几何形状（主要是为了降低成本）。 不幸的是，这一个没有用。 QR码太小，在打印过程中各个形状融合在一起。 无法扫描。

下一个草稿更大，这次我用Sharpie为其着色，以使对比度更加鲜明。 我以为这可以肯定会扫描并运行良好，但可惜没有。 在这一点上，我开始看到在编写过程和创建这些3D对象之间存在一些真正的联系。 每次打印失败时，我都会回到TinkerCad进行设计调整，调整形状大小，升高或降低QR代码弹出窗口，更改尺寸并玩弄其他类型的对象。 我感觉就像在写作。

在下一次迭代中，我决定尝试各种不同的方法。 从镶嵌的QR码到更多抬起的QR码，再到使立方体尽可能大（这有点贵），我什至还添加了我的名字和Twitter个人资料作为QR码。 可悲的是，这种设计也失败了。

“ 至此，我开始看到编写过程与创建这些3D对象之间的某些真实联系。”

回到修补匠板。 我在网上做了一些关于QR码3D打印的信息，我发现有些人能够做到这一点并使它们工作，所以我知道这是可能的。 我一直坚持下去，就像其他优秀作家一样，调整设计，与同事交谈，在线阅读文章，并尽我所能使这件事变得可扫描。

然后我发现了一个秘密。 3D打印程序TinkerCad具有内置的QR 3D对象制作器！ 到目前为止，我将这些QR码生成为2D图像，然后使用在线站点将其转换为.SVG文件。 由于进行了所有这些转换，QR码的3D对象版本出现了缺失的部分，并且精度达不到要求。 一旦我发现TinkerCad内置了QR对象，3D QR代码的保真度就会大大提高。 我还对设计进行了扁平化处理，并制作了一种“过山车”的对象，而不是立方体。 让我们在第3部分中检查最终结果。

第三部分：数字和物理的连接

“ 他的过程使我们在网上和数字合成空间中创建的临时性内容变得切实可见。”

所以这是最终产品。 橙色扁平的QR码可以使用我在手机上下载的免费QR码阅读器应用程序运行。 这个特定的QR码直接进入我的专业档案。 现在，这个小方块包含了我曾经创建并选择共享的所有数字文字，图像，视频和图片。 一切就在这里，可以舒适地坐在您的手掌中。 我可以亲自将这个物体交给别人，然后说：“这是我写过的所有东西”，我认为这很酷。

不仅如此，这个物理对象还为学生提供了一种思考数字作品出版的新方式。 他们不再被迫通过电子邮件共享链接或将任务提交给LMS中的框。 现在，学生可以考虑以新颖有趣的方式分享他们的作品。 例如，我现在可以将此对象转换为图章； 我需要的只是一个印泥。 然后，我可以轻松地将我的投资组合QR码印章压在纸张，海报等上，作为共享我的作品的新方式。 我也很着迷于这样的想法：这么大的东西（我所有的数字作品）可以“适合”我可以握在手中的东西（也许是Doctor Who迷在我的身上；里面更大了！）。 我可以看到这项工作进入了一些非常酷的地方，在那里学生们通过使用具有说服力的合理框架，对受众的考虑以及创建满足现实世界需求的作品来打印对象。 再举一个例子，我目前的一名学生用3D打印Reddit的徽标，并在背面加上嵌体以及一些常见的Subreddit行为准则。 这一切使我对写作和作文的本质感到疑惑。 学生将如何通过写作的方式和体裁（手写文字，多模式文本，播客，视频，3D打印），以一种新的方式撰写和创建最先进的文本的方式。

我写作课程中的学生现在正在努力创建和3D打印他们的作品集。 这个过程使我们在网上和数字合成空间中创建的临时性内容变得明显。 3D打印是一种弥合物理世界与数字世界之间真实距离的方式，并使这些数字作品对学生而言更加真实。 我希望以新的方式继续进行这项工作，因此，请留下一些反馈意见或在Twitter（@justinrcary）上与我联系，以提出前进的想法或建议。 最终，QR码，3D打印对象和数字资产组合的这种组合潜力使进入新的“撰写过程”的旅程引人入胜，并为学生提供了发布和共享其作品的新途径。