如果我从这个Web Literacy试点项目中学到任何东西，那么它就是迭代思考的价值。
我喜欢具体的目标，计划的更新和全面的工作计划，然后坚持执行直到我的工作完成。 那是我的底线 。 我并不是设定这些目标的最佳人选，主要是我认为这个飞行员会让我成为一个更好的计划者。 当然，它和涉及协调运动部件的任何其他事物一样，但是我正在克利夫兰进行我的项目。
我最初为这个飞行员准备的课程是，每周一次，为期一个月，为期一个月的系列向公众教授Mozilla的网络素养课程 ，以及我们在克利夫兰公共图书馆提供的现有计算机课程 。 通过整个暑假期间与我在CPL的同事的合作，我的项目已经发展成为更大的整体的一部分，对此我感到无比兴奋。
我的同事独立于我，获得了一项10人试用计划的赠款，该计划的参与者使用Raspberry Pi和LibreOffice构建自己的计算机，然后学习计算机和网络知识 ，然后在计划结束时将计算机带回家 。
通过与社区网络的连接，我们正在为此计划确定一个专门且热情的试点队列，我们将其暂时称为Personal Computing 101 。 这些学生将于2018年1月开始完成为期10周的课程。
就我而言，我将通过Mozilla的课程来促进该程序的网络素养部分。 最终，我希望接受员工培训，以扩大潜在的教师队伍。
此外，鉴于很难保持一个学期的兴趣，我认为编织 开放式徽章作为作业的替代要素是一个好主意。 徽章的好处是可以保持学生的参与度，同时继续在课堂外学习 。
对于我们作为老师来说，徽章可以使我们进行评估 。 在CPL，有些事情已经绕了好几年，却没有找到积极的解决方案。
我之所以被Mozilla飞行员吸引，是因为我看到了Mozilla基金会的使命与CPL的战略计划之间的相似之处。 在与我的Web Literacy领导者以及CPL的同事进行了四个月的合作学习之后，我的世界融合在一起，创造出比部分内容总和更有意义的东西 。
我很高兴看到事情的进展，看看我是否可以指导这些飞行员进行完全实现和自我维持的项目 。 我们将看到接下来会发生什么。
接下来， MozFest ！
