Carmiya Baskin的文字和照片
令人满意的裂缝。 一团纸莎草纸。 冒险的味道。 打开一本新书后，第一印象触动人心。
这些感觉可能会使那些仍然喜欢新故事的人怀旧。 对于其他人而言，这些情绪可能完全是陌生的，这对那些不再阅读的人来说是一门失传的艺术。
根据大学和研究图书馆发表的一项研究，对于大多数大学生来说，阅读乐趣的减少是由于阅读不愉快，学术阅读丰富，对其他娱乐方式的干扰以及工作职责所致。
但是对于其他人来说，阅读在情感和智力上都令人兴奋，开辟了新的视野，并为读者提供了支持。 UCSB生物学专业二年级学生Nikki Bee说，阅读可以逃避现实，增加了她的创造力和想象力，但同时也浪费了很多时间。 “我之所以不乐于阅读，是因为Netflix更容易。”她说，“除非我一直在积极读书，否则我会忘记自己有多喜欢。”
UCSB二年级通信专业的Tracy Alexander也承认她喜欢阅读乐趣，因为它使她成为一名更好的作家，并提供了自己的空闲时间。 “最好的作家读书，”亚历山大说，“那是唯一的学习方式。”她说，她是她高中创造性写作计划的一部分，并一直被狂热的读者包围着，这增加了她对阅读和写作的热情。
在明尼苏达州的新教文科学校古斯塔夫斯学院（Gustavus College）对717名大学生进行的一项调查中，发现77％的受访者缺乏上课时间在教室外读书，因为他们在学校有大量的读书。 亚历山大（Alexander）同样说，在读书时，她感到内，因为她在学业上落后了，无法跟上时事。
动物学专业二年级的艾米·巴特利特（Emme Bartlett）说，阅读乐趣的下降始于中学，那时她刚开始写和分析论文。 她说，她的老师一直在告诉她小说背后隐藏的“正确”含义，而这是她自己的见解。
现在，除了偶尔的漫画书之外，她不喜欢休闲阅读。 她说：“每个超级英雄都有几个不同的时间表，因此，如果我不喜欢一个故事，我可以跳到我喜欢的角色，而另一个……如果我不喜欢小说，那我就被困住了。”
UCSB图书馆教学计划协调员丽贝卡·格雷尔（Rebecca Greer）说，很难估算有多少人喜欢阅读，因为大多数来咨询台的学生都在询问课程和教科书，而不是休闲阅读。 她还说，大多数学生都是从GoodReads，Amazon和Audible等网站上获得书本推荐的，因此无需联系图书馆管理员以获取建议。
其他阅读方法，例如有声读物和电子书，也已广泛用于学生。 尽管Bee喜欢阅读，但她说：“我睡着听有声读物。” Bee说：“我认为他们参与度不够，对我来说，这使声音超出了我的想象。” Bartlett在电子书上她说：“只有在“旅行或出门旅行”时，她才喜欢它们。她说：“如果我在家中或有很多存储空间的地方，可以买本书。”
格雷尔认为，技术对学生缺乏阅读乐趣的影响仍然很大。 她说，她怀疑学生会更多地参与其他类型的娱乐活动，例如视频和播客。 例如，巴特利特（Bartlett）表示，她喜欢在业余时间玩电子游戏，而不是阅读，因为这迫使她与其他玩家合作解决难题。
此外，亚历山大指出，将书籍改编成电影后，它们会变得最受欢迎。 她解释说：“当您真正涉足某种事物，并且它具有多种形式……您会进一步投入到角色和故事中。”巴特利特在漫画书上表示同意，“他们拥有电影特许经营权，电视节目和视频游戏因此，您可以在任何想要的媒体中探索的都是这个巨大的宇宙。”
虽然所有四位受访者都同意阅读乐趣有所减少，但Greer，Alexander和Bee表示阅读是必须具备的技能。 格里尔指出，休闲阅读可以提高人的词汇量，小说作品可以促进同理心，因为读者可以从角色中识别自己。 新西兰教育部发布的一项研究显示，大多数读者每周仅阅读30分钟，就会表现出更多的同情和同情心。
Bee还引用了她的英语老师的一句名言，说：“你读是为了开玩笑。”她说：“聪明的人将对聪明的文本进行聪明的引用，而你不会得到…如果你不这样做的话。不读。”
格里尔进一步指出，阅读有助于正念。 她说：“我们在日常生活中非常烦恼，很难找到视角。”她说：“为某些人读书与调解或使思想平静的方式紧密结合，并真正思考非常单一的事物。”
另一方面，巴特利特（Bartlett）说，阅读是一项非常孤立的活动，她很容易分心。 她说：“我喜欢和人在一起。 这是唯一的孩子。”
格里尔（Greer）随后指出，加州大学圣克鲁斯分校（UCSB）主要是为研究而收集数据，并且“购买阅读书籍完全是次要的。”但是，她说，大学图书馆可以克服这种缺乏阅读乐趣的方法是，有策略地将书籍放置在建筑物的入口处，学生会注意到有趣的，非学术性的书籍。
她还提议建立一个“大众读物”部分，以激发学生的娱乐性，而亚历山大则提出将作者带到校园，以鼓励学生阅读这本书，以使他们了解作者所作的推荐。
作为年度UCSB阅读活动的一部分，来自校园和社区的成员选择一本具有智力启发性的书，可以将其纳入UCSB课程。 去年，有1200本《走进美丽的北方》 在最初的活动中进行分发，同时从咨询台提取了另外50个。
UCSB的组织也在尽力鼓励阅读乐趣。 情人节前后，UCSB文学俱乐部举办季度活动“盲目的约会与书本”，在报纸上包装的书本分发给学生，并以正面为主题。 这增强了小说的神秘性，并教导学生不要凭封面来判断一本书。 此外，UCSB图书馆还举办了“禁书周”，学生可以通过阅读禁书来提高知识自由的重要性。
所有参与者都乐于分享他们对阅读乐趣趋势的看法。 亚历山大似乎对故事对人们生活的影响充满热情，而蜜蜂似乎渴望分享人们可以从阅读中学到的生活课程。
格里尔（Greer）也非常沉思和反思，可以根据个人经验和数据提供见解和建议。 但是，巴特利特（Bartlett）似乎知道她的意见与小组其他成员有所不同，在讨论不喜欢阅读时，她显得相当不安和不确定。
总体而言，研究和个人报告说，阅读乐趣的下降正在降临我们。 但是，休闲阅读的好处表明，这项活动还没有脱离实践。 根据萨塞克斯大学的研究，休闲阅读在减轻压力方面比玩视频游戏有效700％。
“最好的作家读。 那是唯一的学习方式。”
特蕾西·亚历山大（Tracy Alexander）
愉悦的阅读不仅仅是打开一本书，然后漫不经心地翻腾着墨水直到故事结束。 它正在与人物一起冒险，并通过另一位作家的文学来学习自我。
没有阅读的乐趣，子孙后代将在一个无知，疏忽和异议的世界中成长。 但是，有了令人愉悦的皱纹，稀薄的羊皮纸和对行动的渴望，人们可以扩大自己的思想，开发交流工具，并促进作者，学者和其他读者之间的联系。
