嗨，安娜！ 您恰好解决了我们在为学生制作越来越多的学术散文时为他们提供的帮助。 我是纽约州北部一所公立大学的写作导师（我怀疑与您描述的职位相似）。
您提出的最有先见之明的观点之一：“在中学写作中，结论是一个重述论文并确保所有松散末端都被整齐地包装的空间。 另一方面，大学写作承认，徒劳无穷。
是!
我在所有学术水平上都经历过（从高中到本科后期写作：甚至是研究生写作……）。 因此，我应该解释说我正在接受培训，成为一名高中和大学文学导师，因此您和我都提出了一些相同的观点，尽管形式不同，以帮助我们的学生。 我怀疑，大学阶段的许多夸夸其谈是直接由于可疑的高中写作指导而导致的……
感谢您分享一篇使我同时意识到我应该回到学生论文中去的作品，并且我应该努力将这些思考整合成一份给学生的指南。 如果您愿意，我很荣幸进一步讨论这些想法！
干杯，
乔治·高加
