如果我能说我的写作项目进展顺利，那将是很好的。 学生们都挤在一起，嘴里盖着笔帽，思维的气泡从大脑中冒出来。 他们的写作体贴而深刻，深情而光秃。 我的房间很安静，寂静回荡着独特而美妙的作品。
但是，事实并非如此。 我途中遇到了无法预见的障碍，尤其是我的时间表。 这些障碍之一是我的测试小组是我的环境科学课。 我的环境科学课预定在暑假的最后几个星期的最后一分钟上第二学期。 这个现实像一堆砖头一样打击了我。 它根据我何时完成某些事情（包括如何收集数据）改变了我的思维方式。 我会在下学期开始之前尽可能地做好准备，以逐步适应这一时间表。 这给我带来了挑战，我感谢这一挑战。 我的大纲将是一个合理的时间表。 我研究的最后一部分包括需要大量时间来制作的学生作品。 我的问题问写一分钟的热身练习（例如一分钟写练习）是否有助于学生树立新的独立思想。 我知道我想去哪里，那是为了帮助学生提出更好的问题，使他们从事有意义的研究项目。 不幸的是，这需要时间。 这些研究项目将在理论上以学校森林为背景进行生产/分析。 作为一名科学老师，我一直在寻找进入树林的新方法，尤其是属于学校且未被利用的树林。
其他挑战包括： 两个新的中学班以及一个新的太空科学班。 自从很早以前的9月5日以来，我已经获得了三顶白发，五次头痛，多发感冒和许多心脏heart痛。 在我的生活中，有五个完整的中学课程，使这出戏剧的场面增加了十倍。 我从来没有为谁约会谁而烦恼，那件衬衫遵循着装要求，很快就会有学校舞会吗？ 这也使我无法从事写作项目。 我迷路了。 自从8月以来，我什至没有看过我的研究问题，这令人沮丧，并且我发现最终没有动力这样做。 值得庆幸的是，最近一次与写作小组的会面给了我一种新的发现动力，可以从我将如何收集数据以及数据的外观开始计划每个细节。
我很自豪地说，从理论上讲，我的数据将始于一个学生会议，该会议基于以下问题：涉及他们的总体写作思想，他们为研究课题做的工作以及如何为某些课题进行头脑风暴。 还有他们用来完成研究和论文的组织技术。 迈出第一步……我的下一步是向您介绍从“做出改变”一书中提出问题的技术，以根据某些陈述自行提出想出的问题。 下一步是使用一分钟的写入操作来进行即时思考，并在不自我保护或检查自己的情况下尽可能多地书写。 倒数第二个步骤是再次使用提问公式，查看问题数量和价值是否增加。 从理论上说，这最终将导致他们对研究项目的想法。
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最后，我知道我需要去哪里以及如何到达那里。 旅途将是漫长而危险的，一路上需要许多解放。 我迫不及待地想看到我的结局。
敬请关注…。
