今年，我开始在St.担任K-12之前的语言艺术协调员。 沃恩谷学校。 经过两年的政策制定工作，并在此之前担任同一地区的教学技术协调员，这让我成为了帮助我成为帮助孩子学习读写的世界的绝佳人选。
以下帖子摘录自我们部门的博客。 这是为期一年的系列文章中的第二篇，旨在帮助学校与家庭讨论支持在家中阅读和写作的问题。 除了帮助的目的之外，该系列还首次实现了家庭与学校合作伙伴双重能力建设框架的潜力。
要点
与Word Wall相似，Quick Writes听起来像。 其中包括花几分钟时间，无论您和家人要去哪里，都必须停下来，思考，写作和分享。 对于其他挑战，请考虑将孩子最近的词汇结合到每个家庭成员的快速写作中。
整个故事
现在您已经在厨房，饭厅或其他共享的家庭空间中建立了家庭Word Wall； 问题是如何处理这些单词以及如何帮助您的孩子开始使用和建立他们的词汇。 一个简单的答案是将“快速写入”纳入您的家庭常规。 根据西弗吉尼亚州教育局的说法：
快速写作是一种读写策略，可用于任何内容领域，以提高写作流利度，养成将反思的习惯转化为学习经验以及非正式评估学生思维的能力。 该策略要求学习者在2到10分钟内回答一个开放式问题或提示……例如，要求学生写出他们学到的东西，遇到的问题，他们对（一项活动的喜欢或不喜欢的）事情]，他们可能会遇到的问题以及他们对概念的理解程度如何……阅读和写作的融合加强了意义的建构，因为两种活动都使用类似的处理技能。
更长的时间里，经过编辑的写作对于帮助您的孩子发展识字能力很重要，而“快速写作”同样可以增强能力和自信心。 以下是有关如何使用“快速书写”来支持家庭扫盲的一些提示和建议：
- 让他们保持乐趣并减轻压力。 提出家庭“快速写”的挑战，目标是仅使用以某些字母开头的单词或描述房间中某些东西而无需命名的“快速写”。
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