我和我的9年级学生度过了学年的最后几个月，学习了两本教科书：《奇诺亚·阿切贝（Chinua Achebe）的事情分崩离析》和玛格丽特·阿特伍德（Margaret Atwood）的《女仆的故事》。 他们发现后者令人震惊，令人不快，并用“令人作呕”的词来形容。 如果您读过《女仆的故事》，您将会明白为什么。 但令我感到特别高兴的是，这段文字使我有机会与他们交谈，并听取了他们对性侵犯以及强奸与同意之间有时有些分歧的想法的思考。
这篇文章是关于我分配给他们的文章，这些文章引起了他们对《事物分崩离析》的兴趣。 今晚进入他们的成绩，我对学生的论文印象深刻，因此我在这里分享了一些摘录：
多年来，妇女在社会中的作用发生了显着变化。 今天，全世界的妇女都可以投票，甚至有资格当总统。 但是，正如Chinua Achebe在《事物分崩离析》中所描绘的，在殖民前的非洲并非如此。 在那个时期，妇女不被允许工作或出门，她们要待在家里照顾孩子。 男人被称为女人时是侮辱。 但是似乎没有人回想起，即使女人对男人不重要，没有女人就不会有乌木菲亚。
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在尼日利亚东部的前殖民时代，它被称为侮辱女人。 由于他们的脆弱性和耐心，人们倾向于将女性视为弱者：这种心态是：“无论男人多么富裕，如果他不能统治自己的女人和他的孩子（尤其是他的女人），他都不是真正的女人。 《事物崩塌》中的男人也喜欢通过身体暴力对女人施加力量。 即使是最小的事情，妇女也会受到虐待。“奥康科的第二任妻子只砍了几片叶子就包了些食物，她说。 Okonkwo毫不犹豫地给了她一个声音，让她和她唯一的女儿哭泣。 男性几乎可以通过攻击来表现出对女性的控制权。
在案文中有许多征服妇女的例子。 Chinua Achebe通过展示故事中大祭司，女神和母亲的角色，与之形成了鲜明的对比。 阿切贝（Achebe）希望读者了解殖民前伊博族部落的文化，以及女性对部落和故事的重要性。
我很高兴看到她从提供要点作为段落到用单调的简单句子写成上面的摘录有多远。 她承认向我学习的单词/短语/写作风格的清单：
- 征服
- “……与……形成对比”
- 将文本中的引号混合成您自己的文字。
- 使用冒号。
我很自豪，希望她能坚持下去。
