我有很多次在教室里生孩子，他们在初稿中挣扎时会删除句子，整段甚至更多的写作内容。 当我发现他们删除了某些内容时，我打开了电视剧。 我喘着气，用手遮住脸，并恳求他们不要再这样做。
当我发现他们刚刚按下删除键时，我还告诉他们：
没有！ 现在不要擦除它！ 您可能会在稍后确定此零件的确切位置时可以在其他地方使用它。
拿回来！ 它可能完全适合本文后面的其他地方。
如果您暂时想放一些东西，请将其复制并粘贴到新文档中。 或者只是缩小到纸的底部，并用虚线或其他分隔它。 但是只是不要删除它！
您为此付出了太多的工作，只是将其删除。 控制Z！ 控制Z！
我还告诉他们，我很少摆脱我写的任何东西。 例如，当我在Medium上书写时，如果有一段要删除，则通常将其粘贴到新的草稿中。 我可能稍后将其转换为新文章。 你只是永远不知道。
鼓励孩子们继续工作表明他们的工作和时间很宝贵。 它向他们表明写作的混乱是有效和必要的。 它揭示了我们的想法随着写作而改变。 它向他们表明，他们的论文，要旨或前提可以改变，这没关系。
现在我知道，他们所写的并非全部都是珍贵的。 毕竟，他们不是在写下一本伟大的美国小说。 有些事情确实需要删除。 但是，总的来说，我的学生在按下删除键之前需要放慢脚步，三思而后行。 他们的话值得更多考虑。
