作者注意：本学期我在纽约州立大学波茨坦分校参加了一个名为“高级研究写作”的课程。 这是我今天上交的这门课的最后内容。 我将其发布在Medium上是因为我认为我涉及到一些非常有趣的东西，如写作，写作过程以及我认为的“有价值的写作”。 我还包括这些内容，以向大学新生表明，即使是我，我是大学的大四学生，仍然在写作过程中挣扎。 下学期我将在这门教授的基础课上再上一堂课。
2016年12月7日
我可以全心全意地说，我在COMP 301项目中的表现恰好属于我知道自己能完成的领域。 首先，让我告诉你我的意思，然后让我告诉你为什么我认为这种努力在我的学术生涯和生活中还远远不够。
我的意思是。 我完全按照自己的能力去做，而我所做的正是我上大学已经很长时间了。 具体来说，我对自己的写作能力以及其他某些技能感到很满足，并且异常满意。 这是对我自己说的：“嘿，我知道我是一个好作家，而且我知道如何查找，摘要和表达信息，而且我知道如何使用数字技术使项目看起来更有吸引力。 而且，如果我花更少的时间在这个项目上，专注于生活中的其他事情，并且仍然获得不错的成绩，那还好吧？ 我之所以允许自己这样做，是因为我这样说。在需要这些能力和技能的项目上，因为我认为我已经足够了。
现在，您可能对自己说：“哇，您对自己真的很苛刻”，或者也许您作为我的教授一直都知道这一点。 无论哪种方式，让我向您展示事实，向您证明这是真的。 毕竟，当您提出索赔时，必须备份它。
我一如既往地以激动和热情开始了这堂课。 我想做一个关于口述历史的项目，但是到了学期中旬，由于我参加了其他口述历史课，我真的不知所措。 我的口述历史专案重点：死亡和垂死，也让我不知所措。 所以我不得不改变我的项目想法。 在我的内心，我希望将其保持在我的职业兴趣范围内，但我却选择了轻松的方法，并从去年开始扩展了一个项目。
从那时起，我变得不感兴趣。 我为什么要关心与我的职业无关的项目，对吗？ 从那时起，我开始竭尽全力，但仍然知道自己会得到很好的成绩。 回想起来，这是我在这堂课上可能做出的最不成熟，最不真实，最不学术的决定：因为每一次写作经验都是宝贵的写作经验，任何写作经验都不应浪费。
为什么这种努力在我的学术生涯和我的生活中不够好。 在高中的表演课上，我注意到使戏剧或音乐剧如此特别的是，舞台上的每个演员总是试图比以前的表演更好。 他们追求完美，而不管他们关于是否可以实现完美的任何先前意识形态。
从某种意义上说，我认为作家和演员很像。 作家总是在努力提高自己的技巧，就像演员总是在努力使某一行听起来更加真实。 这个学期我的写作是自满的反映，不是提高的渴望。 为此，我很抱歉。
今后这种努力不够好的原因是，自满情绪不会产生增长。 老年痴呆症不是我不付出实际努力就放弃提高自己写作能力的有效理由，这是我专业的重点。 研究生院招生招募人员不会接受没有尝试的学生，没有雇主会雇用没有成长能力的候选人。 下个学期，我计划做出切实而持续的努力，并从我的顶峰课程中走出来，成为一名更好的作家。
下学期，我计划在课堂参与的所有基本方面都做得更好，包括出勤，完成所有作业以及充分参与小组活动。 我还计划提前考虑我的项目构想； 我完全致力于写一些我热衷的东西。 同时，我必须记住，每一次写作经验都是宝贵的经验，尤其是因为我并不总是像我在许多应用写作课程中一样拥有选择自己写作主题的特权。 我想比本学期更好地计划自己的写作，写得好像我正在为出版而写作。 最后，我想了解更多。 但这是另一篇文章的主题。
这是本学期的肯定。 公平地说，为了实践反诉，请允许我告诉您在我从事项目时与写作有关的一些积极经历。
我最喜欢在项目中创建“教育活动”部分，因为在起草它们时，我设想自己会领导他们。 当我第一次来到波茨坦时，我很想成为一名老师，而且自从我放弃这门专业以来，由于参加过的课程，我一直无法从事与教育相关的任务。 我在教育活动中投入了最大的精力，并与他们一起玩得最开心，这可能是因为它们是项目的“应用”部分。 我是应用学习的忠实拥护者，对于我做的每一项大作业，我始终希望它有一个动手实践的组成部分，这就是我的学习方式。 在该项目期间，我什至曾考虑过将我的教育活动捐赠给我本地的ARC。
体验的另一个积极方面是对我选择的话题，性和残疾的实际学习。 尽管我从以前的项目中扩展了此内容，但我在本学期学到了很多有关该主题的知识，包括性咨询的多学科方法以及我自己编写的FAQ。
包括思想……本学期我并不完全不满意自己的表现，但我知道我可以做得比我在很多课程中都做得更好。 我想以一场轰轰烈烈的职业生涯来结束我的大学生涯，我想我已经有了正确的态度来做到这一点。 当您觉得自己花了这么多钱赚了一张纸，使您想起工作量减少或浪费时，大学会让您感到酸痛。 我很高兴能与您再上一个学期作为我的老师，我迫不及待地想看看我的写作会变成什么样。
