感谢您提供内容翔实，有趣且及时的文章。
尽管我拥有纽约市立大学跨学科交叉学科的科学学士学位和纽约大学丹顿工程学院的综合数字媒体理学硕士学位，但我总是发现自己在学术写作可以对过程进行的狭con范围内cha恼学习和写作。
在学术形式中编纂成行的惯例敦促我们充当穿着盲人的赛马，将我们限制在狭窄的道路上。 可靠的消息来源通常采取呆滞的和久坐的思想形态，这些思想被埋葬在公认的学术思想史册中。 但是其中发现的真理是否普遍存在？ 甚至会有这样的事实吗？
我从不认为自己是学术人士，但作为一个独立而又批判的思想家，我在学术环境中表达了自己的观点，从而激发了许多富有成效的话语。 我说这不是一个令人难以忍受的自我促进者，而是要承认我的同事们的反应。
- “真实”作家的神话以及如何与之抗争
- 给Bipolar Blogger的建议
- 为什么“ Prolifiko”意味着某些含义，而不仅仅是应用程序的另一个愚蠢名称
- 胡桃夹子和四个领域：139个需要答案的问题
- 21世纪更可持续的新闻消费方式
这些观点中的许多进入了学术著作中，这些著作表明了对学术形式标准的坚持，但是仅仅达到了公认的学术著作的程度。 这是因为我坚持我写的每篇论文中的一些内容，可能有时候令那些不得不为我的论文打分的教授们感到cha恼：
- 他们的写作必须着眼于良好的阅读能力，而不仅仅是机械化的思想，而这些思想都是由反流的，同样乏味的可靠资料所支持的。
- 该论文必须对主题充满热情，并引起读者的热情或至少热情的话语，同时还要提供有力的论据。
- 它必须是引人入胜，有趣的写作，并能体现创造精神。 毕竟，如果学习的行为不是创造的一种，那是什么？
- 最后，它应该以某种方式激发读者采取行动或至少积极思考，从而在每个读者中产生积极而独特的发展。
我想，这四项原则是显而易见的（取得不同程度的成功），在每篇论文中，或者至少我写为本科生和研究生的大多数论文中，都如此。
说了这么多，我仍然不会把婴儿和洗澡水一起扔出去。 杂文既可以是创意的，也可以是学术的。 我读过的最好的论文，当然还有我写的最好的论文，都充满了火花。
如果人们允许这种创造力像一堆既定的学术写作形式中的一束醉人的花朵一样破裂，那么我们可能会重新定义一个人在学术环境中的写作方式。 它必须是事实，并且必须支持论点。 但是也许我们不必屈服于形式的范围。
如果在学术上写作的目的是发现新事物，或揭示他人所贡献思想的新方面，那么这就是创造的行为。 这是创造精神的一部分，这种创造精神可以在且仅当这种表达被允许且不受学术上的反对时， 才可以从学术写作中体现出来。
我断言，一篇不好的论文是不好的，因为它只是停留在行列之内，并充分地重新证明了以前的某个人的论点，而他们从过去的经验教训中看不出将来会发生什么。
如果我在这里发表诗意，那是因为我相信，一件事可以使学术气息焕发生命，而这就是诗意精神的出现。 实际上，我敢于猜测这种精神，再加上对既有知识的尊重，将有助于产生一种新的活力形式，不仅允许而且需要利用想象力和诗意感来激发灵感。
