眼泪,思想和对象

在两周之前,我们在创意写作课上获得了非常不同寻常的作业。 任务是写450个关于我们情感依恋的对象的单词。 另外,我们被要求带到课堂上。 我们的老师Menon先生得到了立即的答复,例如-我没什么可计数的,我附有太多的物品,我无法使自己只想到一个物品,没有物品可以容纳一个物品。对我的情感意义。

值得庆幸的是,我并没有花很多时间来弄清楚我的情况。 如果我不会丢失自己的情感对象,我可能会像其他对象一样努力地将一个对象呈现出来。 在完成这项任务的一个月前,我丢了一本书。 它是由朋友送给我的。 在重新审视我曾经历的痛苦后果时,我意识到自己可能再也看不到那本书的那一刻,我知道它应该有450句话来表达对痛苦的崇拜。 提交书的前一天晚上,我开始撰写最终草案,最终将字数限制扩展到993个字,后来又缩短为750个字。到了03:30,我完成了打字并决定在地铁,明天早上。

当我打字时,我的作品第一次使我的喉咙肿了起来。 在我写作时,很多时候我的袖子后背都必须保护我的键盘免于落下眼泪。 我写的故事使我感动,但幸运的是,它继续感动了其他人。

这位40岁出头的女士率先转身朗读她的故事,她的眼睛在即将要朗读她的作品之前就已经抬起了眼睛。 到了中间,她在哭泣,我们也在哭泣。 她甚至要求别人是否可以为她阅读。 她给全班同学写了一封手写的信,这是她对笔友的最后记忆,她在二十多岁时与她有着美好的关系。

梅农先生在读故事的方式上加了一个奇怪的转折,这是我们情绪爆发的催化剂。 我们的有形物品相互交换了,我们得到了15分钟的时间来写它们。 我们每个人都被要求阅读我们对伴侣对象所写的内容,然后对象的所有者讲述他们对对象的情感看法。 一个学生拿到一个特百惠沙拉盒,属于她的暗恋对象。 就像她告诉她的那样,她曾多次尝试使用这个盒子作为与他见面的媒介,但最后一次遇到她的回应,最终使她相信她已经不再存在于这个男孩了。

终于轮到我阅读了。 尽管我会经常在整个课程中哭泣,但我很有信心在阅读有关我的情感对象时不会流泪。 前几段支持我对自己的承诺。 就在我距离叙述仅200个字的距离时,我喉咙里的一个结暗暗地宣布了即将到来的飞溅。 当我用双手握紧手机时,我的手开始发抖。 我没有停止阅读。 坐在我旁边的那个女孩握住我的手腕,以安慰我。 眼泪来了,势不可挡,坚决地流下了眼泪。 所以我哭了。

我一点也不为难。 我和其他所有人与他们的情感对象之间的联系在其悲伤感上非常纯净。 而且,如果我们以言语的形式表达出我们的认真悲伤,我们将学习到,当一个脆弱而微不足道的事物决定在定义两者之间的关系时要付出相当大的努力时,它甚至会动摇最坚强的内心。个人。