不，读书不是自然的事情
最近，我和妻子一直在教我们三岁的孙子基本技能，这些基本技能最终将变成阅读。 他是一位出色的演讲者，词汇丰富。 他非常了解自己的字母和字母发出的声音。 而且他具有良好的手眼协调能力，至少部分地以他跳得很好的能力为例。
最长的时间，我不知道为什么手眼协调对学习阅读很重要。 然后我的岳母（一位退休的老师）向我解释说，需要协调才能使眼睛在整个页面上移动。 请记住，单词在页面上的书写方式是一种社会结构-从右到左，然后从上到下并不是每个人的做法。 考虑一下日本人。 作为一种文化，这就是我们决定这样做的方式。
无论如何，他已经具备的这些技能应该足以使他学会阅读。 考虑到我和我妻子已经教过我们的两个孩子读书，应该给我们一个开端。 对？
好吧，某种程度上，是的。 但是我可以肯定地说，在我们的两个孩子和我们的孙子中，每个人对阅读的理解都不同。 通过帮助他学习他的语音，我们可能知道教阅读的方法，但是每种方法都在某些方面取得了成功，而在另一些方面却经历了挣扎，并且每种孩子的学习方式都是独特的。
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无论如何，我们一直在与孙子一起拼读。 对于那些不知道它是什么的人（我很长一段时间没有），它正在“听起来”这些词。 我记得自己还是个小孩子的时候就读过《 See Spot Run》。 这些书中的简短单词很容易发音。 后来，对于我的儿子，我使用了鲍勃图书，它们遵循相同的方法，并且是最新的。
我孙子的斗争很有趣。 虽然他很好地了解字母的发音，但他很难知道单词的开头是什么，结尾是什么。 因此，我们可能会问他“ car”一词的首字母是什么，他会继续发音r-顺便说一句。
我们会解决它。 但是，这种经验只是证明了书面语言是多么完整的一种社会建构。 说话自然而然，甚至是基本的语法。 他只是接听了我们的话。 但是阅读完全是另一种动物。 对他来说，单词的开头和结尾是什么并不明显。 显然，我们必须教他这种社会结构的规则，以便他可以解构其含义。
因此，有一天，当我在《纽约时报》上阅读时，我感到惊讶，许多教育学校都在教新老师忽略拼音，只是在孩子面前放上好书，并期望他们开始读书。 文章指出，所有研究都表明，阅读教学是通过语音进行的。 但是显然，我们的许多老师都不知道这项研究。
让孩子学会像阅读一样自然地阅读的想法对我而言简直是难以理解。 当然，我自己的经验表明，书面语言是一种代码，我们需要教给孩子这些代码的规则，以便他们可以对其进行解码。 但是，轶事经历可能会引起误解。 这就是为什么我很高兴听到这项研究与我的经历相呼应的原因。
但是，如果您从进化的角度来考虑它，那么阅读和写作自然而然地消失了。 几千年来人们一直在口头交流。 研究表明，其他物种使用它们发出的声音进行交流。 归根结底，口语只是一系列非常复杂的声音，我们已经同意说的是一件事或另一件事，允许我们进行交流。
我们身体上以允许说话的方式进化。 与我们不会说话的最亲近的猿亲不同，我们进化出更长的喉咙，更小的嘴巴，更灵活的舌头和更低的喉头。 人类的喉咙如此之低，这特别说明了一个事实，那就是为什么人类会因为食物而窒息而死，而其他物种几乎没有这样做。 如果下喉增加了我们的死亡风险，那么进化将需要从那里的位置得到一些好处。 这样做的好处是可以通过语音更好地进行交流。
当您考虑它时，我们的交流能力在很大程度上是我们成为世界主要物种的原因。 回想一下史前时代。 像我们这样的脆弱动物如何击败像大猫这样的强大动物？ 甚至我们最亲密的亲戚，黑猩猩，在身体上也比最强壮的人强得多。 即使我们认为使用武器对我们有帮助，但用棍棒攻击剑齿虎也没什么用。 我们与众不同的是我们的协调能力，而言语对于完成这种协调至关重要。
生物学家说，大约10万年前，我们的声道确实朝着不同的方向发展，而大约5万年前，我们已经完全开发了用于说话的工具。 顺便说一下，大约在50,000年前是人们开始统治世界的时候。 大约35,000年前，我们已经淘汰了最接近的竞争对手尼安德特人。
相比之下，写作相对较新。 直到大约5000年前的农业开始之前，实际上就不需要写作。 随着农业的到来，贸易，专业化和“财产”的观念也随之而来。显然，如果您努力在一块土地上种庄稼，您不希望别人经过几个月的工作而将其砍掉。劳动成果丰硕。
大约在公元前3400年，苏美尔人开始在粘土上做标记，以记录交易。 这样可以避免有人利用您的辛勤工作。 你写下来。
在人类的整个发展过程中，写作只出现了两次。 第一次是苏美尔人。 第二次是在3000年前在中美洲。 据认为，玛雅脚本是出于类似原因而开发的。 考古学家认为，其他早期的书写形式，即埃及和中国的书写形式，至少可能受到了苏美尔人的影响。
因此，写作仅发展了两次，原因是特定的：跟踪通过农业发展而必需的贸易。 同样，我们使用的书写形式带有一个代表声音而不是含义的符号，并且我们将这些符号组合成一个词意味着某些东西，这种形式仅发生一次。 为此，我们必须感谢希伯来人。
每种形式的书面语言都可以追溯到公元前1800年左右在埃及发展的希伯来语文字。还记得圣经中摩西的故事吗？ 这个故事有一定的历史基础。 实际上，出于经济原因，有闪族人前往埃及。 这些人开发了第一个字母的开头，以其独特的语言记录其历史。 这个字母成为腓尼基语的基础，而腓尼基语又成为希腊语和拉丁语的基础，并最终成为我们的基础。
使用代表声音的字母的想法未被普遍采用。 例如，现代汉语仍然基于每个符号具有不同含义的概念。 结果是，普通话说汉语的人比普通话说的人的词汇要少得多。
出于多种原因，英语词汇特别丰富。 首先，由于1066年的诺曼征服，法语成为英格兰的政府语言。 早期的英语很大程度上是北欧日耳曼语的发展，至今仍是普通百姓的语言。 例如，这就是为什么政府，警察，监狱，法院等都是法语的原因。 同样，这就是为什么我们有两个词来形容那只动物发疯的原因。 牛肉是一个法语单词，因为负责人必须吃它。 牛是英语单词，因为说英语的农民将其提起。
最终，这两种语言合并为现代英语的基础。 英语之所以很难学习，部分原因是因为它实质上是两种截然不同的语言的组合。 这就是为什么每个英语规则都有数十个例外的原因。 如果您制定的规则适用于英语的日耳曼语基础，那么该规则不适用于基于法语的部分。
这种复杂性也使英语具有丰富的词汇量。 大多数语言都有一个或两个单词来描述某些事物，而我们却有很多。 我们有日耳曼语单词，法语单词，丹麦语单词（感谢维京人入侵英格兰），甚至还有拉丁语单词。 今天，所有这些英格兰入侵者在我们的语言上留下了印记。
英语也是一种鲜活的语言，在其他方面则很少。 莎士比亚意识到了这一点。 通过组合不同的词，他可以创建新词以更好地表达自己的想法。 这种做法一直持续到今天，这就是为什么英语词典每年都需要添加单词的原因。
所有这些的意义在于，莎士比亚在500年前就帮助发明了现代书面语言。 字母的概念只能追溯到3000年前。 书面语言只有大约5000年的历史。 这可能看起来很长一段时间，但这是进化论的失败。 只需将其与我们已经发言多长时间进行比较即可。
写作绝非自然。 说话对我们来说很自然，实际上我们的身体已经进化为允许说话。 但是，写作是纪念未来口语的一种方式。 这是人们为实现该目的而制定的守则，这一目的只有在农业发展后才存在。 孩子们可能会吸收口头语言。 但是阅读书面单词要求他们学习此代码的规则。 这种学习是不必要的想法是荒谬的。
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